John Dewey

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John Dewey
John Dewey ( / d u ː i / , octubre 20, 1859 hasta junio 01, 1952) fue un filósofo , psicólogo y reformador educativo cuyas ideas han tenido una gran influencia en la educación y la reforma social. Dewey fue un importante promotor temprano de la filosofía del pragmatismo y uno de los fundadores de la psicología funcional . Él era unrepresentante importante dela educación progresista y liberalismo . [ 2 ] [ 3 ]
Aunque Dewey es más conocido por sus publicaciones relativas a la educación, también escribió sobre muchos otros temas, como la experiencia, la naturaleza , el arte , la lógica, la investigación, la democracia y la ética .
En su defensa de la democracia, Dewey considera dos elementos fundamentales-las escuelas y lasociedad civil -como los principales temas que requieren atención y reconstrucción para estimular la inteligencia experimental y la pluralidad. Dewey afirmaba que la democracia completa era obtenerse no sólo por los derechos de voto se extiende sino también asegurando que existe una totalmente formado la opinión pública , llevada a cabo por la comunicación efectiva entre los ciudadanos, expertos ypolíticos, siendo este último responsable de las políticas que adopten . 
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Psicología Funcional
En la Universidad de Michigan, Dewey publicó sus dos primeros libros, Psicología (1887) y Nuevos ensayos de Leibniz relativos al entendimiento humano (1888), ambos de los cuales expresaron su compromiso a principios de Dewey al britániconeo-hegelianismo .En Psicología , Dewey intentó una síntesis entre el idealismo y la ciencia experimental. [ 12 ]
Aunque todavía profesor de filosofía en Michigan, Dewey y sus colegas más jóvenes, James Hayden Tufts y George Herbert Mead , junto con su estudiante James Rowland Angell , todos fuertemente influenciado por la reciente publicación de William James "Principios de Psicología (1890), comenzó areformular la psicología, haciendo hincapié en el entorno social de la actividad de la mente y el comportamiento en lugar de la psicología fisiológica de Wundt y sus seguidores.
En 1894, Dewey se había unido a Tufts, con quien más tarde escribiría Ética (1908), en la recién fundada Universidad de Chicago e invitó a Mead y Angell a seguirlo, a los cuatro hombres que forman la base del llamado "grupo deChicago" de la psicología.
Su nuevo estilo de la psicología, más tarde conocido como psicología funcional , tuvo un énfasis práctico en la acción y aplicación. En el artículo de Dewey "el concepto de arco reflejo en psicología", que apareció en Psychological Review en 1896, razona en contra de la tradicional de estímulo-respuesta comprensión del arco reflejo a favor de una "circular", cuenta en laque lo que sirve como "estímulo" y lo como "respuesta" depende de cómo se tiene en cuenta la situación, y defiende el carácter unitario de circuito de motor sensorial. Si bien no niega la existencia del estímulo, la sensación, y la respuesta, no estaba de acuerdo que son eventos independientes, yuxtapuestas que suceden como eslabones de una cadena. El desarrolló la idea de que existe unacoordinación por el cual se enriquece la estimulación por los resultados de las experiencias anteriores. La respuesta está modulada por la experiencia sensorial.
Dewey fue elegido presidente de la American Psychological Association en 1899.
En 1984, la Asociación Americana de Psicología anunció que Lillian Moller Gilbreth(1878-1972) se convirtió en el primer psicólogo que se conmemora en un sello decorreos de Estados Unidos. Sin embargo, los psicólogos Gary Brucato Jr. y John D. Hogan hizo más adelante el caso de que esta distinción en realidad pertenecía a John Dewey, que se había celebrado en un sello americano 17 años antes. Mientras que algunos historiadores psicología considerar Dewey más de un filósofo que un psicólogo de buena fe, [ 13 ] los autores observaron que Dewey fue uno de los...