juan martin

Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto
Auxiliar (to be)
Gerundio
I
am
talking, eating, learning, doing, going...
He, She, It
is
talking, eating, learning, doing, going...
You, We, They
are
talking, eating, learning, doing, going...
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences(Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
Play
I'm talking. (Estoy hablando.)
Play
He's eating. (Está comiendo.)
Play
They're learning. (Están aprendiendo.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
Play
I'm not talking. (No estoyhablando.)
Play
He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
Play
They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?
Ejemplos:
Play
Are you talking? (¿Estás hablando?)
Play
Is he eating? (¿Está comiendo?)
Play
Are they learning? (¿Están aprendiendo?)
Uses (Usos)
1. Elpresente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. Expresiones de tiempo tales como "now", "right now" and "at the moment" indican el presente continuo.
Ejemplos:
Play
I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
Play
He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)
Play
Is it raining? (¿Está lloviendo?)
2. También lo usamos parahablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de tiempo como "currently", "lately" o "these days".
Ejemplos:
Play
They're learning English. (Están aprendiendo inglés.)
Play
She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.)
Play
Are you working much lately? (¿Estás trabajando muchoúltimamente?)


Form (Forma)
Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del pasado. Ver la lección sobre el pasado simple para más información sobre como formar el pasado.
Subject
Auxiliary
Short Form
Past Participle
I, You, We, They
have
I've, you've,we've, they've
talked, learned, traveled...
He, She, It
has
he's, she's, it's
talked, learned, traveled...
Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en inglés. A continuación tienes una lista de unos de los participios pasados irregulares más comunes.
Verb
Past Simple
Past Participle
Play
be
Play
was/were
Play
Been
Play
do
Play
did
Play
Done
Play
goPlay
went
Play
Gone
Play
make
Play
made
Play
Made
Play
see
Play
saw
Play
Seen
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado...
Ejemplos:
Play
 I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)
Play
 She's gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
Play
 We've been to London. (Hemos ido aLondres.)
Play
 They've learned English. (Han aprendido inglés.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado...
Ejemplos:
Play
I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
Play
She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
Play
We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
Play
They haven'tlearned English. (No han aprendido inglés.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
EstructuraVerbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?
Ejemplos:
Play
Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
Play
Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
Play
Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
Play
Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)
Uses...