La Aptitud
Páginas: 5 (1090 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2012
LA APTITUD
Esta mañana vamos a intentar diferenciar dos significados que nos ayudarán a conducirnos en forma más efectiva en nuestro quehacer profesional
La diferencia entre el significado de la palabra APTITUD con P y la palabra ACTITUD con C
APTITUD: viene del latín (aptus significa “capaz para”). Es la Capacidad y buena disposición para desempeñar o realizar satisfactoriamente unatarea, determinada función, empleo, etc.
CUALIDAD que hace que un sujeto sea apto, adecuado o acomodado para cierto fin.
En psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje.
(Ejemplo: ya viste al Suboficial lo apto que es para el puesto de conductor de tanques)
ACTITUD: Es la forma de actuar deuna persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. Es lo que demuestra una persona, su estado de ánimo.
(Por ejemplo: "Ese Sargento tiene una actitud muy altanera; aquel Teniente muestra una actitud positiva conduciendo los movimientos de orden cerrado, contagia a su subordinados).
Muchas veces tenemos la disposición de estado de ánimo para realizar algunas cosas,pero... no siempre somos aptos para realizarlas.
Es pertinente entonces diferenciar el uso de ambos términos en nuestro quehacer diario, porque nos permitirá, mejorar nuestra calidad profesional, acrecentando nuestra eficacia como líderes.
La palabra aptitud se refiere a las características psicológicas que permiten pronosticar diferencias interindividuales de comportamientos ensituaciones futuras de aprendizaje o de conducta.
En el habla común, la aptitud hace referencia a la capacidad de una persona para realizar una tarea en forma correcta. En psicología, en cambio, este término abarca tanto las capacidades cognitivas como las características emocionales y de la personalidad. De esta forma, la aptitud está vinculada con la inteligencia y con las habilidades innatas yadquiridas tras un proceso de aprendizaje
Entonces precisando, la Aptitud, es un rasgo general y propio de cada individuo que le facilita el aprendizaje de tareas específicas y lo distinguen de los demás.
Actitud
En cambio cuando nos referimos a la actitud, debemos hacerlo como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, de orden secundario o mayor importancia, frente a lamotivación biológica, que es de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Eiser define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objetivo social.
La actitud presenta los siguientes componentes:
• Componente cognoscitivo: para que exista una actitud, es necesario que exista también unarepresentación cognoscitiva del objetivo. Los objetivos no conocidos o sobre los que no se posee información no pueden generar actitudes positivas. La representación cognoscitiva puede ser vaga o errónea; si es vaga, el afecto relacionado con el objetivo tenderá a ser poco intenso; cuando sea errónea no afectará para nada a la intensidad del afecto. Por lo tanto es sumamente importante mantener informado anuestros subordinados de los objetivos de la Gran Unidad o Región.
• Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un objetivo social. Es el componente más característico de las actitudes. Aquí radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones - que se caracterizan por su componente cognoscitivo -.
• Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacialos objetivos de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud. Hacia este componente debe actuar el Líder.
Sobre este componente y la relación entre actitud-conducta, y las variables que están interviniendo, debemos orientar nuestro esfuerzo para influenciar y motivar el comportamiento organizacional de nuestros subordinados.
Entones ¿Qué significa realmente ser un...
Esta mañana vamos a intentar diferenciar dos significados que nos ayudarán a conducirnos en forma más efectiva en nuestro quehacer profesional
La diferencia entre el significado de la palabra APTITUD con P y la palabra ACTITUD con C
APTITUD: viene del latín (aptus significa “capaz para”). Es la Capacidad y buena disposición para desempeñar o realizar satisfactoriamente unatarea, determinada función, empleo, etc.
CUALIDAD que hace que un sujeto sea apto, adecuado o acomodado para cierto fin.
En psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje.
(Ejemplo: ya viste al Suboficial lo apto que es para el puesto de conductor de tanques)
ACTITUD: Es la forma de actuar deuna persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. Es lo que demuestra una persona, su estado de ánimo.
(Por ejemplo: "Ese Sargento tiene una actitud muy altanera; aquel Teniente muestra una actitud positiva conduciendo los movimientos de orden cerrado, contagia a su subordinados).
Muchas veces tenemos la disposición de estado de ánimo para realizar algunas cosas,pero... no siempre somos aptos para realizarlas.
Es pertinente entonces diferenciar el uso de ambos términos en nuestro quehacer diario, porque nos permitirá, mejorar nuestra calidad profesional, acrecentando nuestra eficacia como líderes.
La palabra aptitud se refiere a las características psicológicas que permiten pronosticar diferencias interindividuales de comportamientos ensituaciones futuras de aprendizaje o de conducta.
En el habla común, la aptitud hace referencia a la capacidad de una persona para realizar una tarea en forma correcta. En psicología, en cambio, este término abarca tanto las capacidades cognitivas como las características emocionales y de la personalidad. De esta forma, la aptitud está vinculada con la inteligencia y con las habilidades innatas yadquiridas tras un proceso de aprendizaje
Entonces precisando, la Aptitud, es un rasgo general y propio de cada individuo que le facilita el aprendizaje de tareas específicas y lo distinguen de los demás.
Actitud
En cambio cuando nos referimos a la actitud, debemos hacerlo como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, de orden secundario o mayor importancia, frente a lamotivación biológica, que es de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Eiser define la actitud de la siguiente forma: predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objetivo social.
La actitud presenta los siguientes componentes:
• Componente cognoscitivo: para que exista una actitud, es necesario que exista también unarepresentación cognoscitiva del objetivo. Los objetivos no conocidos o sobre los que no se posee información no pueden generar actitudes positivas. La representación cognoscitiva puede ser vaga o errónea; si es vaga, el afecto relacionado con el objetivo tenderá a ser poco intenso; cuando sea errónea no afectará para nada a la intensidad del afecto. Por lo tanto es sumamente importante mantener informado anuestros subordinados de los objetivos de la Gran Unidad o Región.
• Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un objetivo social. Es el componente más característico de las actitudes. Aquí radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones - que se caracterizan por su componente cognoscitivo -.
• Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacialos objetivos de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud. Hacia este componente debe actuar el Líder.
Sobre este componente y la relación entre actitud-conducta, y las variables que están interviniendo, debemos orientar nuestro esfuerzo para influenciar y motivar el comportamiento organizacional de nuestros subordinados.
Entones ¿Qué significa realmente ser un...
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