La Educacion En El Hombre Como Parte De Su Cultura

“2011, AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO”

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Unidad 151, Sede Toluca
Subsede Acambay

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

OCTAVO SEMESTRE

“LA EDUCACIÓN EN EL HOMBRE COMO PARTE DE SU CULTURA”

PRESENTA:
ANA SILVIA MARTÍNEZ LÓPEZ

Marzo de 2012

La educación, es un elemento importante dentro de la vida del hombre para que éste pueda desarrollarse ypertenecer a una sociedad, decidiendo cómo la desea vivir, qué es lo que desea conocer y adoptar de las relaciones sociales y humanas que establece en su contexto, diferenciando lo malo de lo bueno.

Como se sabe, algunas personas consideran que la educación debe de ser iniciada desde el espacio escolar, haciendo responsables a los propios docentes, argumentando, los padres de familia que es laescuela de donde se imparte la educación, sin embargo no es así. Puede existir una infinidad de veces en las que las personas suelen hacer culpable, señalando al docente como el único responsable de qué los educandos adopten ciertas maneras de conducta dentro del núcleo familiar.

La primera educación que el hombre adquiere surge dentro del núcleo familiar, pues los padres son quienes van a enseñaral niño acerca del mundo que los rodea y de la sociedad en la que se encuentran inmersos, ellos se van a encargar de transmitir los valores, normas morales, costumbres y tradiciones al niño para que cuando asista a la escuela ya vaya preparado, con conocimientos previos, para que el maestro pueda interactuar con el de una manera más dinámica y en conjunto.

Por ello, la escuela es un conjunto deredes que se van a encargar trabajar en equipo para que se dé una buena comunicación dentro del ámbito educativo, sobre todo para que haya una mejor función entre ambos participantes, el alumno y el maestro para llegar a formar una escuela y una educación de calidad.

Toda educación se inicia dentro del núcleo familiar, inicia a partir del nacimiento, la forma de comunicación que adquiere consu madre y se va aprendiendo conforme al tiempo, costumbres y tradiciones que en el mismo hogar se instruye, de lo que le rodea para que en la escuela, la educación sea reafirmada, sólo se definan los pequeños detalles que hacen falta pulir; no es como la plantean los padres de familia cuando a su hijos les preguntan: eso es lo que te enseñan en la escuela?.
Rotundamente eso cae en un dilema o enun cuestionamiento que quizá algunos desconozcan, es decir, los padres sabrán de dónde empieza realmente la educación, sabrán cuál es el papel de padres?

Mismo a lo que se le daría como respuesta un no porque aún no tienen en cuenta cuál es su función dentro del núcleo familiar respecto a la educación de sus hijos, si bien, se dice que la forma en cómo se comportan los hijos fuera de su casaes como son realmente en ella, son el reflejo de sus padres, muestran la manera de cómo han sido educados.

Para que surja una educación de calidad es necesario implementar la cultura como parte de la vida diaria.
Se debe de hacer conciencia acerca de la cultura de nuestros antepasados, cómo era su forma de pensar, de sentir, de ver las cosas para que a partir de ello se puedan retomar algunosaspectos que sean de utilidad para continuar con su formación como personas de un mejor futuro.

Mientras que la cultura engloba otros aspectos como la ética y la moral.
La ética se refiere a la forma en cómo se comporta el hombre al llevar a cabo el proceso de socialización, las maneras de cómo actúa dentro de los diferentes contextos, es decir, hace hincapié al ser y deber de cada acción queejecuta el individuo dentro de la sociedad, teniendo en cuenta la educación de la que se ha apoderado como un elemento para representar lo que se vive dentro de su hogar.

La moral hace especial referencia a calificar las acciones humanas, es decir, tiende a hacer una discriminación de las actividades calificándolas como buenas o malas, qué se debe y no se debe hacer; lo que se prohíbe y lo...