Lenguaje Utilitario
Páginas: 2 (357 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2011
LENGUAJE UTILITARIO
1. Caracterización del concepto de elocución.Es el hablar, la oralidad sin delimitaciones, en pocas palabras “hablar bien”
1. Aspectos lingüísticos de la elocución• Aquello que sería inherente al pensamiento lingüístico.
• Corresponde tratar es el que tradicionalmente ha sido considerado como propiamente lingüístico y que en la actualidad se leconsidera como característico de la lingüística de la lengua.
• Tiene que ver con la estructuración de los discursos
2. Clasificaciones tipológicas de la elocución
Emisor (hablante)y un receptor (oyente)
1. Discursos producidos por un solo locutor
+ Monólogo: Cuando habla uno solo
+ Soliloquio: Se hace en voz alta y con contenidocotidiano
+ Difusión: Se habla para un grupo de personas
2. Discursos producidos por dos o más locutores.
Es el dialogo entre más individuos en donde intercambian susroles uno habla otros oyen y viceversa.
2. La disertación: planteamientos didácticos
Se emplea el lenguaje en una conferencia pero con un tema específico, en cuanto a lo didáctico es laexposición de un tema preparado especialmente por un alumno.
1. La organización del discurso de un solo locutor según el contenido.
Esta se dá de acuerdo al sentido del discurso,puede ser una narración, relato, descripción o argumentación solas o en conjunto.
2. Expresión libre y expresión condicionada
La primera se dá en confianza con las personas que son de suagrado, la segunda depende del lugar y del contexto en que se relaciona.
3. Fines, objetivos y actividades para su tratamiento escolar.
El fin del lenguaje es como instrumento parafacilitar la construcción del mundo social.
• Técnica del rumor
• Cierres textuales
• Campos asociativos
• Funciones del relato.
3. La conversación
En todos...
1. Caracterización del concepto de elocución.Es el hablar, la oralidad sin delimitaciones, en pocas palabras “hablar bien”
1. Aspectos lingüísticos de la elocución• Aquello que sería inherente al pensamiento lingüístico.
• Corresponde tratar es el que tradicionalmente ha sido considerado como propiamente lingüístico y que en la actualidad se leconsidera como característico de la lingüística de la lengua.
• Tiene que ver con la estructuración de los discursos
2. Clasificaciones tipológicas de la elocución
Emisor (hablante)y un receptor (oyente)
1. Discursos producidos por un solo locutor
+ Monólogo: Cuando habla uno solo
+ Soliloquio: Se hace en voz alta y con contenidocotidiano
+ Difusión: Se habla para un grupo de personas
2. Discursos producidos por dos o más locutores.
Es el dialogo entre más individuos en donde intercambian susroles uno habla otros oyen y viceversa.
2. La disertación: planteamientos didácticos
Se emplea el lenguaje en una conferencia pero con un tema específico, en cuanto a lo didáctico es laexposición de un tema preparado especialmente por un alumno.
1. La organización del discurso de un solo locutor según el contenido.
Esta se dá de acuerdo al sentido del discurso,puede ser una narración, relato, descripción o argumentación solas o en conjunto.
2. Expresión libre y expresión condicionada
La primera se dá en confianza con las personas que son de suagrado, la segunda depende del lugar y del contexto en que se relaciona.
3. Fines, objetivos y actividades para su tratamiento escolar.
El fin del lenguaje es como instrumento parafacilitar la construcción del mundo social.
• Técnica del rumor
• Cierres textuales
• Campos asociativos
• Funciones del relato.
3. La conversación
En todos...
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