ley general de educacion



ESCUELA NORMAL “PROFR. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES

Clave: 28DNP0013K

Materia: Observación y Análisis De La Práctica Docente

Trabajo: Portafolio

Mtra. Patricia Del Ángel MarAlumno: José Antonio Tovar De La Cruz
 






Cuadro De Doble Entrada
LA INVESTIGACION CUALITATIVA
-Fernando López Noguero-
COMO HACER INVESTIGACION CUALITATIVA
-Juan Luis Álvarez GayouJurguenzon-
Estudio de casos: el estudio de casos se basa en el razonamiento inductivo, es decir, las hipótesis o conceptos globales surgen a partir del estudio minucioso de los datos.
Tres modalidadesde estudio: intrínsecos: representa a otros casos o puede ilustrar un rasgo o problema en particular.
Instrumentales: aporta luz sobre algunas cuestiones al referimiento sobre algunas teorías.Colectivas: Se estudian varios casos conjuntamente con objeto de indagar dentro del fenómeno.
La observación como técnica científica de recogida de información: observar, es obtener datos del entorno enque se encuentra en el ser humano es un hecho consustancial de la naturaleza del hombre, la observación es una percepción intencionada, porqué se hace con un objetivo determinado.
Cuando no sepretende analizar, describir o explicar lo que se está observando, se está Produciendo una observación pasiva. Si el observador está motivado ante la situación a observar se producirá una observación activa.Una observación será más sistematizada cuanto mayor sea el control del observador sobre el propio proceso.

La observación es uno de los 4 métodos medulares de la observación sociológica.Observador completo: se da cuando los participantes no ven ni notan al observador.
Observador como participante: Es aquel que observa durante periodos cortos, pues generalmente le siguen la observación deentrevista.
Participante como observador: Este es el más natural, consiste en que el observador se vincule más en lo que observa.
Participante completo: Es cuando el investigador es ya miembro del...