Liderazgo docente

INTRODUCCIÓN
Hay personas que se distinguen entre todas las demás, no por su talento innato o su conocimiento técnico, sino por su capacidad de inspirar a otros, de soñar y convertir sus sueños en realidad, de generar pasión y energía en todo lo que hacen y transmitirla a las personas que les rodean.
Desde la década de los noventa, diferentes organismos han comenzado a estudiar elpapel que debería tomar el docente en el siglo XXI; casi todos coincidían en que el rol debe ser más activo y permitir mayor interacción con el alumno. Pero, por otro lado la sociedad demanda líderes que respeten y no degraden la profesión docente a un oficio en donde no se reconoce al líder pedagógico y social. 
1. Liderazgo

1.1. Definición
Hemos encontrado en nuestra investigación,muchas definiciones de lo que es o debería ser un líder, pero la mayor parte de dichas definiciones se enfocan al ámbito empresarial u organizacional, sin tomar en cuenta el desarrollo humano como parte de la formación de un líder. Además, debemos de considerar que los primeros encuentros con el liderazgo se tienen en la familia; sabemos que los primeros dirigentes, buenos o malos, son los padres,cuya relación mutua inculca valores, estilos y estrategias, impulsan actividades y ponen límites de conducta. Posteriormente el individuo entra en el sistema escolar, donde los maestros dirigen a sus alumnos, tratando de potencializar sus habilidades, para que posteriormente sean de ayuda en la elección de una profesión u oficio.  
Por lo tanto, el liderazgo se vuelve una condición humanauniversal que unos individuos logran desarrollar más que otros. 
Así tenemos el significado que nos da el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, un líder es: Persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora.
Miguel Ángel Cornejo, hace una distinción, un jefe y un líder son dos cosas totalmente opuestas; para él, un jefe es aquel que piensa que la autoridades un privilegio de mando y un líder en cambio, piensa que la autoridad, es un privilegio de servicio; el jefe ordena, el líder dice aquí sirvo yo; el jefe empuja al grupo y el líder va al frente comprometido con sus acciones.

Otra definición nos dice que Líder es aquella persona que guía a otros hacia una meta común, mostrando el camino mediante el ejemplo, y creando un ambiente en elcual los otros miembros del equipo se sientan activamente involucrados en todo el proceso. Un líder no es el jefe del equipo sino la persona que esta comprometida a llevar adelante la misión del proyecto.

2. Relaciones entre la docencia y el liderazgo
Los gobiernos, las autoridades educativas y la sociedad exigen líderes y personas integrales, pero eso no se logra sin tener en las aulaslíderes; las corrientes educativas que actualmente están adoptando los sectores educativos, están  encaminadas a que el papel del profesor sea más activo dentro del aula. Actualmente y retomando a Cornejo podemos decir que, tenemos más jefes en todos los ámbitos de la administración educativa, desde el Ministro de Educación hasta el más sencillo de los docentes. Tenemos personas que imponen, mandan yordenan a veces sin la mínima pizca de sentido común y lo peor sin los mínimos conocimientos de lo que debería ser la educación. En la educación se tienen hombres y mujeres con poder y autoridad, pero hay escasos líderes. 

3. El liderazgo como rol fundamental del docente universitario

El docente como guía de los estudiantes, debe asumir fundamentalmente una actitud de liderazgo, parallegar a las metas deseadas.
La personalidad del profesor a través de su manera de ser, de su entusiasmo, apariencia, simpatía, tolerancia, comprensión, puede actuar como factor decisivo de motivación, provocando en el alumnado actitudes positivas hacia su persona y hacia el trabajo de aprendizaje.
Un docente líder: es aquel que se compromete a fondo profesionalmente y busca y...