Los Cuatro Estilos De Liderazgo Situacional
Páginas: 9 (2032 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2011
Los cuatro estilos de liderazgo situacional
En vista de la incapacidad de los modelos de comportamiento para identificar estilos de liderazgo consistentemente adecuados a todas las situaciones, fue necesario desarrollar otras teorías. Una de estas es el modelo situacional de Hersey y Blanchard que manifiesta la conveniencia de que los líderes modifiquen su preferencia por una u otra conducta afin de adaptar su liderazgo a la situación.
En general en cualquier estilo de mando influyen dos factores psicológicos; el interés por los resultados y el interés por las personas. Esta cuestión pone sobre la mesa una pregunta que pretende enfocar con precisión el tema y que podríamos formular de la siguiente manera:¿existe una forma óptima de ejercer el liderazgo?. El modo de contestar a estapregunta ha desarrollado importantes aportaciones de diversos autores.
En un extremo, se sitúan los que opinan que sí hay un modo óptimo de ejercer el liderazgo, para lo cual entienden que el estilo óptimo es aquel que muestra un alto interés por las personas y un alto interés por los resultados al mismo tiempo.
En el otro extremo, se sitúan aquellos que piensan que no existe un modoóptimo de ejercer el liderazgo, matizando esta afirmación, añaden que el modo óptimo de estilo de liderazgo depende de la situacióndonde se encuentra el colaborador, con lo cual empezamos a establecer la primera característica del liderazgo situacional.
Supongamos que un directivo quiere influir sobre un colaborador, para que cambie su comportamiento en relación a una tarea determinada. El intentodirectivo tendrá éxito o no, en la medida que el colaborador realice lo propuesto. Aunque haya tenido éxito si el colaborador ha realizado el trabajo sólo a causa de la posición del líder, habrá tenido éxito pero no habrá sido eficaz. Por el contrario, si en el intento de liderazgo que se ha propuesto el líder, el colaborador ha realizado el trabajo porque así lo desea y le resulta gratificante,entonces podemos considerar que el líder además de tener éxito ha sido eficaz.
Nuestro objetivo ha de ser no sólo actuar con éxito, sino también ser eficaces. Los directivos con éxito y eficaces deben acomodar su estilo de liderazgo para que satisfaga las demandas de la situación.
Es necesario conocer qué estilo de liderazgo debemos emplear en cada situación, a esto le llamamos liderazgosituacional.
Para el caso del Coaching el método del liderazgo situacional es empleado de manera satisfatoria:
- El reto no es entender la práctica de Liderazgo, sino como poner en práctica nuestro entendimiento de liderazgo
- No existe un modelo de dirección definitivo para todas la situaciones
Se trata de determinar:
1. Nivel de preparación para un objetivo específico
2. El estilode dirección que debería de utilizar el coach
1. NIVEL DE PREPARACION: Es el grado en que una persona tiene la habilidad y la voluntad para realizar con éxito un objetivo específico. El Nivel de Preparación puede ser de 4 clases:
- NP4: + Alta Voluntad + Alta Habilidad; Las personas son capaces y están dispuestas a hacer lo que se les pide
-NP3. -Baja Voluntad + Alta Habilidad: Laspersonas son capaces, pero no están dispuestas a hacer lo que el líder quiere.
-NP2: + Alta Voluntad - Baja Habilidad : Las personas son incapaces, pero están dispuestas a hacer las tareas necesarias. Están motivadas, pero actualmente carecen de las habilidades apropiadas.
-NP1: - Baja Habilidad - Baja Habilidad : Las personas son incapaces y no están dispuestas a asumir la responsabilidad por haceralgo. No son ni competentes ni confiables.
NP = Nivel de Preparación = Habilidad + Voluntad.
Habilidad: Formación + Experiencia + Percepción del papel + Comprensión.
Voluntad: Deseo de logro + Incentivo + Seguridad + Confianza |
2. ESTILOS DE DIRECCION: Dos tipos de conductas determinan en estilo a utilizar: Instrucción y Relación
2.1 Conductas de Instrucción
El factor de...
En vista de la incapacidad de los modelos de comportamiento para identificar estilos de liderazgo consistentemente adecuados a todas las situaciones, fue necesario desarrollar otras teorías. Una de estas es el modelo situacional de Hersey y Blanchard que manifiesta la conveniencia de que los líderes modifiquen su preferencia por una u otra conducta afin de adaptar su liderazgo a la situación.
En general en cualquier estilo de mando influyen dos factores psicológicos; el interés por los resultados y el interés por las personas. Esta cuestión pone sobre la mesa una pregunta que pretende enfocar con precisión el tema y que podríamos formular de la siguiente manera:¿existe una forma óptima de ejercer el liderazgo?. El modo de contestar a estapregunta ha desarrollado importantes aportaciones de diversos autores.
En un extremo, se sitúan los que opinan que sí hay un modo óptimo de ejercer el liderazgo, para lo cual entienden que el estilo óptimo es aquel que muestra un alto interés por las personas y un alto interés por los resultados al mismo tiempo.
En el otro extremo, se sitúan aquellos que piensan que no existe un modoóptimo de ejercer el liderazgo, matizando esta afirmación, añaden que el modo óptimo de estilo de liderazgo depende de la situacióndonde se encuentra el colaborador, con lo cual empezamos a establecer la primera característica del liderazgo situacional.
Supongamos que un directivo quiere influir sobre un colaborador, para que cambie su comportamiento en relación a una tarea determinada. El intentodirectivo tendrá éxito o no, en la medida que el colaborador realice lo propuesto. Aunque haya tenido éxito si el colaborador ha realizado el trabajo sólo a causa de la posición del líder, habrá tenido éxito pero no habrá sido eficaz. Por el contrario, si en el intento de liderazgo que se ha propuesto el líder, el colaborador ha realizado el trabajo porque así lo desea y le resulta gratificante,entonces podemos considerar que el líder además de tener éxito ha sido eficaz.
Nuestro objetivo ha de ser no sólo actuar con éxito, sino también ser eficaces. Los directivos con éxito y eficaces deben acomodar su estilo de liderazgo para que satisfaga las demandas de la situación.
Es necesario conocer qué estilo de liderazgo debemos emplear en cada situación, a esto le llamamos liderazgosituacional.
Para el caso del Coaching el método del liderazgo situacional es empleado de manera satisfatoria:
- El reto no es entender la práctica de Liderazgo, sino como poner en práctica nuestro entendimiento de liderazgo
- No existe un modelo de dirección definitivo para todas la situaciones
Se trata de determinar:
1. Nivel de preparación para un objetivo específico
2. El estilode dirección que debería de utilizar el coach
1. NIVEL DE PREPARACION: Es el grado en que una persona tiene la habilidad y la voluntad para realizar con éxito un objetivo específico. El Nivel de Preparación puede ser de 4 clases:
- NP4: + Alta Voluntad + Alta Habilidad; Las personas son capaces y están dispuestas a hacer lo que se les pide
-NP3. -Baja Voluntad + Alta Habilidad: Laspersonas son capaces, pero no están dispuestas a hacer lo que el líder quiere.
-NP2: + Alta Voluntad - Baja Habilidad : Las personas son incapaces, pero están dispuestas a hacer las tareas necesarias. Están motivadas, pero actualmente carecen de las habilidades apropiadas.
-NP1: - Baja Habilidad - Baja Habilidad : Las personas son incapaces y no están dispuestas a asumir la responsabilidad por haceralgo. No son ni competentes ni confiables.
NP = Nivel de Preparación = Habilidad + Voluntad.
Habilidad: Formación + Experiencia + Percepción del papel + Comprensión.
Voluntad: Deseo de logro + Incentivo + Seguridad + Confianza |
2. ESTILOS DE DIRECCION: Dos tipos de conductas determinan en estilo a utilizar: Instrucción y Relación
2.1 Conductas de Instrucción
El factor de...
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