Los Cuatro Pilares

Páginas: 13 (3115 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2013
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“TEORÍA EDUCATIVA”

ENSAYO



ALUMNA: MARÍA MAGDALENA MENDOZA PONTIGO.



CATEDRATICO: PSIC. ARTURO REYES GRANADOS.



MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA









SEPTIEMBRE, 2012.







INTRODUCCIÓN







La educación es un proceso que esta en constante cambio, y para que hoy en día podamos debatir, analizar, reflexionar y criticar acerca de este concepto,es importante tener nuestras propias bases bien cimentadas, acerca del trayecto educativo.

Hoy en día a través de este ensayo podremos hacer nuevamente un análisis acerca de las teorías educativa, donde si bien sabemos existen múltiples autores que aportaron a este proceso, también podemos contar con la libertad de retomar elementos de diversas teorías y crear las propias acordes a lasnecesidades de nuestra práctica docente o en su defecto al contexto.



















CONTENIDO











❖ Capítulo 1 “Teoría Pedagógica o Ciencias de la Educación”.







❖ Capítulo 2 “Los ámbitos filosóficos de la Teoría Educativa”.







❖ Capítulo 3 “Enfoques Contemporáneos en Teoría Educativa”.[pic]



















¿Qué es una Teoría?

Proviene del vocablo griego theoria-contemplación; pensamiento desinteresado y puro.

❖ Filosofía del pensamiento humano.

❖ Hipótesis ya verificada.

❖ Conjunto de hipótesis organizados, unificados, jerarquizados e interrelacionados, quepretenden explicar su propio contenido.

❖ Y sin duda la base que guía la práctica.



La Teoría Científica es una hipóteis verificada o comprobada empíricamente, debe ser un supuesto dirigído y explicable u observable.

Entre sus diversas funciones se puede mencionar las siguientes:

Descriptiva: (observación, constatación de los hechos, inferencias deducidas y reiteración metódicade fenómenos particulares.

Predictiva: Aristoteles exigía inmutabilidad y consideraba que el principio de algo era la causalidad.

Explicativa: consigue relacionar lo que se conoce con lo que se pretende clarificar, y puede ser:

De un solo hecho, ley natural, por construcción de un modelo para aclarar hechos y llenando vacío espacial o temporal entre dos hechos.







¿Qué esuna teoría de la educación?

Es la fundamentación de la práctica educativa.

Contiene partes psicológicas en cuanto a la percepción, aprendizaje, formación de conceptos y motivación, que a su vez son elementos del maestro.

Entre las diversas teorías educativas existentes podemos encontrar:

| | ||
|Empíricas |Axiológicas |Metafísicas o filosóficas |
|Descubrimientos experimentales |Antropológicas | |
| |Éticas|La más frecuente |
| |Metafísicas |Resuelve problemas |
| |Los juicios de valor son el fundamento de la| |
| |práctica.| |
| |Generan confusión intelectual. | |










Epistemología de la teoría educativa



La epistemología es la disciplina que estudia el conocimiento, sus clases y condicionamiento, trata contenidos del pensamiento,...
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