Luisa 1

Informe N° 1
(Conservación de la Materia)

Profesor: Jaime Rojas Puentes

Trabajo Presentado por:
Luisa fernanda trujillo rivera

Cod: 20122112861

Universidad Surcolombiana

2012

Introducción:
Nuestra vida está constituida por un flujo dinámico de materia la cual es la encargada de hacer realidad todo lo que encontramos en nuestro alrededor y para ello debemos saber que es lamateria y los resultados de múltiples procesos de transformación que se llevan a cabo con lo anteriormente nombrado.
Objetivos
* Comprobar atraves del método científico la veracidad de la ley de la conservación de la materia, implementando procesos experimentales para obtener dicha conclusión.

* Familiarizar al estudiante con la metodología, el orden de los procedimientos realizados enel laboratorio, Y Los Cuidados que se deben Tener en cuenta en el momento de realizar prácticas en el laboratorio.
Bases Teóricas:
Los primeros experimentos cuantitativos que demostraron la ley de la conservación de la materia se atribuyen al famoso científico francés Joseph Antoine Laurent Lavoisier (1743- 1794). Sus más célebres experimentos fueron en la esfera de la combustión. En sustiempos se explicaba la combustión con base en la teoría del flogisto, según la cual todas las sustancias inflamables contenían una sustancia llamada flogisto, la cual se desprendía durante el proceso de la combustión. Sin embargo, cuando Lavoisier usó sus delicadas balanzas encontró que la sustancia poseía una masa mayor después de dicho proceso, lo cual refutaba la teoría del flogisto.
De acuerdocon sus resultados experimentales, Lavoisier estableció varias conclusiones. En primer lugar, reconoció claramente la falsedad de la teoría del flogisto sobre la combustión y declaró que ésta es la unión del oxígeno con la sustancia que arde. En segundo lugar, demostró claramente su teoría de la indestructibilidad o conservación de la materia, la cual expresa que la sustancia puede combinarse oalterarse en las reacciones, pero no puede desvanecerse en la nada ni crearse de la nada. Esta teoría se convirtió en la base de las ecuaciones y fórmulas de la química moderna.
Aspectos Teóricos:
I) Función de implementos de laboratorio: Pipeta volumétrica Se utilizan para medir exactamente un volumen único y fijo. Estas pipetas vienen para volúmenes desde 0.5 ml hasta 200 ml. Bureta:instrumento de laboratorio que se utiliza en volumetría para medir con gran precisión el volumen de líquido vertido. Es un tubo largo de vidrio, abierto por su extremo superior y cuyo extremo inferior, terminado en punta, está provisto de una llave. Al cerrar o abrir la llave se impide o se permite, incluso gota a gota, el paso del líquido. El tubo está graduado, generalmente, en décimas de centímetrocúbico. Termómetro: instrumento utilizado para cuantificar la temperatura de alguna sustancia en cualquier método experimental. Agitador: Están hechos de varilla de vidrio y se utilizan para agitar o mover sustancias, es decir, facilitan la homogenización. Crisol Se usa para calcinar sólidos. Se fabrica de materiales refractarios al calor como la arcilla, la porcelana o el platino. Condensador: sufunción es enfriar y condensar vapores calientes producidos por los líquidos de ebullición.
Embudo: trasvasar líquidos de un recipiente a otro, evitando que se derrame líquido; también se utiliza mucho en operaciones de filtración. Balón de destilación: para calentar líquidos, cuyos vapores deben seguir un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo cual cuentan con una salida lateral.Enlenmeyer: calentar líquidos cuyos vapores no deben estar en contacto con la fuente de calor. Probeta: se usa para medir volúmenes pero no es muy confiable la exactitud de estas medidas.
Beaker: se usa para preparar disolver o calentar sustancias. Tubo de ensayo: se usa para disolver, calentar o hacer reaccionar pequeñas cantidades de sustancia. Embudo Buchnner: implemento utilizado en procesos de...