maestro de educación

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 26 de abril de 2013
Tipos de planificación
En 1971 el sistema de planificación va a la par del estudio, habían dos sistemas de planificación
Planificación vertical y planificación horizontal, pero la que se usabamas era la vertical.
Se llama horizontal que va de izquierda a derecha, vertical todo lo contrario de arriba hacia abajo.
Primer programa que se usó en esos años que se llamaba programa de estudiospara educación primaria también se le llamaba azul y blanco y conocido como ladrillo, se dividía en tres tomos.
-Primero y segundo siclo
-Tercero y cuarto ciclo
-Quinto y sexto siclo
Conformadospor dos columnas, objetivos generales y contenidos programáticos o generales.
Los contenidos que contenían el programa azul y blanco eran:
-Matemática
-Estudia Sociales
-Estudios de lanaturaleza
-Educación estética, Artes Industriales y educación musical.
-Salud y seguridad que abarca educación física.
La educación agropecuaria, artes industriales y educación para el hogar, setrabajaban jornadas dobles de 8:00 am a 12 pm y de 2:00 pm a 4:00 pm, hasta en 1974.
1974 surge un experimento educativo, un proyecto educativo que se llamó PEMEP. Que significa proyecto de extensión ymejoramiento de la escuela primaria, que era selectivo y la escuela piloto fue uno de Santa Lucia Utatlán. Alrededor había escuelas rurales a las que se les llamó satélites, en el Novillero, Pa aj,Pamesabal.
Después crearon un nuevo programa que estaba basado en:
-Objetivos Operacionales
-Actividades Sugeridas
-Evidencia de logros
En 1976 surge otro proyecto educativo que se le denomino NEPADE.Que significa núcleo educativo para el desarrollo educativo que nos principia a instruir a la forma de planificación horizontal que empieza a meter al mundo de las actividades sugerida, como tambiénempiezan a meter al mundo de objetivos operacionales. Y en el formato contenían: actividades sugeridas, recursos, evidencia de logros.
También se acomoda otra guía de estudio que se ha ido de la...
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