Manejo De Los Desechos Solidos

Planificación:

Objetivos Procedimientos Acciones Propositivas y
Proactivas Presentación Recreativa Recursos
1. Generales
• Hacer entender la importancia que tiene el reciclaje para vivir en un ambiente sin contaminación.
• Poder enseñar a las alumnas las distintas maneras de reciclaje que existen y cómo hacerlo.

2. Específicos
• Preparar campañas de reciclaje para enseñar a las jóveneslo importante que es botar la basura en su lugar.
• Dar a conocer los beneficios del relleno sanitario.
• Identificar las causas que trae no hacer buen uso de la basura.
1. Investigación bibliográfica, revistas, recortes, periódicos, videos y folletos.
2. Elaboración de una temática.
3. Redacción de objetivos.
4. Trabajo individual para el desarrollo de los temas.
5. Análisis ycomentarios de cada alumna.
6. Elaborar un resumen.
7. Presentación al facilitador.
8. Entrega del reporte y exposición. 1. Diagnostico sobre la situación actual de nuestros recursos.
2. Construcción de ambiente ecológico de orden y como para motivar a nuestras compañeras a tomar medidas ecológicas y ambientales necesarias.
3. Charlas ambientales para mantener a las alumnas interesadas en la basura queproducen día a día.
4. Campaña permanente de reciclaje: recolección y selección de materiales.
5. Elaboración de material didáctico para poner a la vista de las alumnas para concienciar sobre el peligro que corre el medio ambiente. 1. Preparación del tema.

2. Preparación de un video con relación al tema a tratar.


3. Presentación de diapositivas con una información esencial.

4.Exposición oral en la que se contara también con la participación activa de las/los asistentes.


5. Presentación del trabajo terminado al facilitador para su revisión. 1. Humanos
Las alumnas cuentan con el apoyo y guía del maestro durante la actividad.

2. Materiales
Periódicos, folletos, videos, revistas e internet.

3. Financias
$15 para materiales utilizados

4. Gubernamentales
•Ministerio del Medio Ambiente.

5. No Gubernamentales
• Alcaldía Municipal
• UCA
• Universidad Nacional
• CESTA
• SALVANATURA

 
Cronograma de actividades:
Actividades/Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Selección del tema X X X X X
2. Diagnostico X X X X X X
3. Preparación de la información X X X X
4. Ejecución del tema X X X X
5. Análisis, InterpretaciónX X X X X X X X X X X X
6. Resultados y Conclusiones X X X X
7. Sistematización de la experiencia X X X X
8. Acciones Propositivas y Proactivas X X
9. Evaluación X





 
INTRODUCCION
Los desechos son desperdicios o sobrantes de las actividades humanas. Se clasifica en gases, líquidos y sólidos; y por su origen, en orgánicos e inorgánicos. El manejode desechos sólidos es la gestión de los residuos, la recogida, el transporte, tratamiento, reciclado y eliminación de los materiales de desecho.
El término generalmente se refiere a los materiales producidos por la actividad humana, y, en general, para reducir sus efectos sobre la salud y el medio ambiente. La gestión de los desechos es también llevada a cabo para recuperar los propiosrecursos de dichos residuos. La gestión de los desechos puede implicar tanto estados sólidos, líquidos, gases o sustancias radiactivas, con diferentes métodos y técnicas especializadas para cada uno. El destino final de la basura es administrada por el municipio, quien la confina al denominado "Relleno Sanitario".
Historia del manejo de los desechos sólidos
El depósito y almacenamiento fue elprimer destino de los desechos humanos. Pero en aquella época no tenía consecuencias ya que todos estos desechos eran residuos inertes biodegradables.

En la Edad Media, los residuos urbanos se vertían en las calles o en los ríos. Esto planteaba problemas de salud. Algunos residuos se recuperaban de la basura para su reciclado.

En el siglo XIX, nos damos cuenta de que la higiene es importante...