METODOLOGÍA DE INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS

INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS

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METODOLOGÍA DE INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS
Manuel G. Romana
José Carlos Cortés
ÍNDICE
1

INTRODUCCIÓN

1

2

MÉTODOS Y TÉCNICAS

1

3

CARACTERÍSTICAS DE UNA INSPECCIÓN

4

4

FASES DE UNA INSPECCIÓN

6

5

FASE 2: TRABAJOS INICIALES Y ACOPIO DE INFORMACIÓN

7

5.1
5.2

TRABAJOS INICIALES
FUENTES DE INFORMACIÓNPREVIA A LA INSPECCIÓN

7
8

6

FASE 3: PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO Y DECISIÓN DE LOS
ELEMENTOS A INSPECCIONAR
11

7

FASE 4: INSPECCIÓN DE ELEMENTOS Y DETECCIÓN DE POSIBLES
DETERIOROS
17
7.1
7.2

INSPECCIÓN DE LOS ELEMENTOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DETERIOROS

17
20

8

FASE 5: IDENTIFICACIÓN Y CATEGORIZACIÓN DE DETERIOROS

20

9

FASE 6: ASIGNACIÓN DE CAUSAS PROBABLES22

10 FASE 7: ESTABLECIMIENTO DE LAS POSIBLES CONSECUENCIAS

25

11 FASE 8: DICTAMEN FINAL DE LA ITE (FAVORABLE O DESFAVORABLE)25
12 RECOMENDACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR

27

13 BIBLIOGRAFÍA ( A CAMBIAR)

27

INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS

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METODOLOGÍA DE INSPECCIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS
Manuel G. Romana
Prof. Titular de Universidad
Departamento de IngenieríaCivil: Transportes
Universidad Politécnica de Madrid

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INTRODUCCIÓN

En este texto se presenta al lector una posible metodología para la realización
de las Inspecciones Técnicas de Edificios (en adelante ITE, en singular, e
ITEs, en plural). Las ITEs son inspecciones reglamentadas obligatorias cuya
responsabilidad de realización corresponde a los propietarios de los
inmuebles. Estaobligación está regulada en los artículos 25 a 32,
correspondientes al Título III, de la Ordenanza sobre Conservación,
Rehabilitación y Estado Ruinoso de las Edificaciones del Ayuntamiento de
Madrid, aprobada por Acuerdo del Ayuntamiento Pleno de fecha 28 de enero
de 1999 (BOCM núm. 45, de 23 de febrero de 1999).
La intención de la Ordenanza es cambiar la situación preexistente, en la que
lasactuaciones de rehabilitación eran curativas, y no preventivas. En aquéllas
condiciones la Administración no disponía de información acerca del estado
de un edificio mientras no existieran daños visibles en el mismo. La falta de
información equivalía a un estado de conservación correcto.

2

MÉTODOS Y TÉCNICAS

Etimológicamente, un método es “camino para llegar a un final (meta)”. El
DRAElo define como “modo de hacer o decir con orden una cosa”. Así pues,
seguir un método es seguir un cierto camino propuesto de antemano como tal

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METODOLOGÍA DE INSPECCIÓN

(Ferrater Mora, 1975). En el caso de la ITE, este fin es la evaluación del
estado del edificio.
El método es el camino opuesto al azar o suerte, ya que es, ante todo, un
orden concretado en un conjunto de reglas. Nila suerte ni el azar aseguran la
consecución del fin propuesto. Un método adecuado es un camino que,
seguido correctamente, permite la medición y evaluación de lo obtenido.
Adicionalmente, puede abrir otros caminos e, incluso, alcanzar tras estas
ramificaciones otros fines que no se habían propuesto.
Desde el punto de vista científico “método” es, o puede ser, al mismo tiempo,
estas tresrealidades:


Una manera de conducir nuestros pensamientos, palabras o
acciones para alcanzar un fin.



La disciplina que imponemos a los pensamientos, palabras y
acciones para conseguir eficacia en lo que se desea realizar.



Un plan de acción, o pasos a seguir según unos principios, para
alcanzar una meta.

No es rara la confusión entre los conceptos de método y técnica.Técnica es
“conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte”
(DRAE). Así, el concepto de método es más amplio que el de técnica. La
técnica está más adscrita a la forma de presentación inmediata de una materia,
y es simplemente una manera de utilizar los recursos didácticos para que el
alumno lleve a cabo el aprendizaje de forma eficaz. A su vez, la técnica se...