metodologia 2

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo-Maturín












Facilitadora:
Guielvi DíazSección “C”

Maturín, agosto de 2015



Introducción:
El propósito de esta asignatura es, por tanto, posibilitar que el estudiante continúe desarrollando su proceso de investigación. La hipótesis es un adelantarnos a los resultados de una investigación, tiene la utilidad, de guiarnos, orientarnos hacia donde queremos dirigir la investigaciónsin esta estaríamos en un mar sin timonel. Seguidamente estaremos observando su importancia y características de la ya mencionada hipótesis, posteriormente nos adentraremos en las variables, entendiendo que estas nos permiten identificar a un elemento no especificado dentro de un grupo determinado. Como todos los conceptos estudiados y analizados estaremos conociendo como llevar a feliz término unadeterminada investigación partiendo de dicho conocimiento.


















¿Qué es una hipótesis?:
  Es una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primerolas razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.
  Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico En el primercaso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como proceso de validación de la hipótesis.
Importancia de la hipótesis:
 Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia es que dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos yprocedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:
•       Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos, que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación.
•       Seleccionar el tipo de diseño de investigaciónfactible con el problema planteado.
•       Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver.
•       Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.
Cualidades o características:
•       Deben referirse a una situación real o realizable, no a unasituación que no puede ocurrir bajo un cierto estado de hechos.
•       Las variables de la hipótesis tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser lo más concretas posible.
•       La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil.
•       Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos.
•       Lashipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas. Asimismo, cada tipo de hipótesis tiene sus características extra.
•       Las hipótesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto.
•       Las hipótesis correccionales especifican las relaciones entre dos o más variables y el orden de éstas no es importante. Pueden alcanzar un nivel...