metodologia

Se refiere a la realización de catividades intelectuales y experimentales de modo sistematico, con la intención de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.
En ese sentido, puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocmientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, en especial en el campo científico, es un proceso sistematico (serecogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificaran o añadirán conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y objetivo ( sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido).

Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiereconocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso.
El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática es generalmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza.
Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este procesocientífico
Etimológicamente, la palabra ciencia viene del latín "scire", que significa saber, es decir que la definición básica de ciencia es conocimiento, o más precisamente, conocimiento humano.
Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne(τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educacióntecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursosmateriales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.
Encuesta del Dane revela que en Colombia hay más hogarescon televisor que con estufa
Tunja y Manizales son las ciudades donde los padres más controlan lo que ven sus hijos en la TV, según el informe en el que también participó la CNTV.
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Una encuesta del Dane, presentada ayer por la Comisión Nacional de Televisión (CNTV), echó por tierra varios mitos que hicieron carrera en el mundo de latelevisión, por ejemplo, que las mujeres ven más TV que los hombres o que la cobertura de la TV por suscripción es mayor que la de la televisión abierta (vía antena aérea). 
El estudio, el más grande en la historia del país, reveló novedades como que hoy en Colombia hay más hogares con un televisor que con una estufa, que los estratos bajos prefieren los programas de entretenimiento mientras...