modelos de ensenanza

MODELOS DE
ENSEÑANZA
DOCUMENTO ATLANTIDA,
Autoría: CEP DE LA OROTAVA, Tenerife

QUÉ SON LOS MODELOS DE
ENSEÑANZA


Los modelos de enseñanza son en rigor ,
modelos de aprendizaje. Cuando ayudamos
alos estudiantes a obtener información,
ideas, habilidades, valores, modos de pensar
y medios para expresarse, también les
estamos enseñando a aprender.

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE




El núcleo delproceso de enseñanza
consiste en el diseño de los ambientes
donde los alumnos pueden interactuar y
estudiar, de qué manera aprender
(Dewey, 1916).
Un modelo de enseñanza no es sino una
descripción deun ambiente de
aprendizaje.

FAMILIAS DE MODELOS

MODELOS CONDUCTUALES
(También instructivos…)


Basados en la teorías conductistas. Se parte
de que los seres humanos modifican la
conducta deacuerdo a la información sobre
el éxito en la realización de sus tareas. Se
centran en la conducta observable y en
tareas y métodos claramente definidos.




Instrucción programada
Instrucción directaAprendizaje a partir de la simulación

MODELOS DE PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN ( También constructivismo)

Hacen hincapié en las formas de incrementar
el impulso innato de los seres humanos, decomprender el mundo obteniendo y
organizando información, percibiendo
problemas, generando soluciones y
elaborando conceptos y un lenguaje que
permita trasmitirlos.

PROCESAMIENTO
INFORMACIÓN





PENSAMIENTO
INDUCTIVO BÁSICO
FORMACIÓN DE
CONCEPTOS
INDAGACIÓN CIENTÍFICA
SINÉCTICA






ENTRENAMIENTO PARA
LA INDAGACIÓN
LA MEMORIZACIÓN
PRESENTACIONES
EXPOSITIVAS
(ORGANIZADORES
PREVIOS)FAMILIA MODELOS
SOCIALES
( También
cooperativismo,
dialógico…)
Hacen hincapié
en nuestra
naturaleza

social,
en cómo la interacción social puede mejorar
el aprendizaje académico y generar
conductasintegradoras y democráticas.






Cooperación entre pares
Investigación grupal
Juego de roles
Indagación jurisprudencial
Grupos interactivos

FAMILIA DE LOS
MODELOS
 PERSONALES
Favorecen el...