Osgood
Imagen y lenguaje arquitectónico: un análisis transdisciplinar del caso Fórum Barcelona 2004
Programa de doctorado en Teoría e Historia de la Arquitectura Departamento de Composición ETSAB Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona UPC Universidad Politécnica de Cataluña 2007
Director de tesis: Dr. Pedro Azara
Doctorando: Arqto. Octavio Learco BorgatelloCapítulo 4
4.0 Metodología 4.1 Marco epistemológico El tema central de la tesis, el análisis de imágenes de proyectos de arquitectura, abrió el estudio a un área mayor que la puramente arquitectónica, conectando y relacionando la investigación con el mundo de la comunicación visual. Como afirmó Roland Barthes en “La civilisation de l’image” (Barthes, 1993:1410-1411) es muy difícil encontrarpautas o metodologías de cómo hacer frente al estudio de las imágenes 1. El fenómeno de la imagen y, en este caso, la imagen arquitectónica, no se pudo abordar desde el enfoque de una sola disciplina, ya que resultaba escaso y poco profundo. Por este motivo se decidió adoptar una metodología transdiciplinar que enriqueciera el campo arquitectónico con procedimientos metodológicos provenientes deotras áreas del saber. Esta apertura hacia otras áreas no es un planteamiento nuevo, ya que existen antecedentes en las ciencias socialesde estudios similares. Umberto Eco realizó un comentario sobre el proceso investigador en el campo del arte: “Puede observarse cómo el arte se alimenta de toda la civilización de su época, reflejada en la inimitable reacción personal del artista, y en ella puedenestar actualmente presentes los modos de pensar, vivir y sentir de toda una época, los ideales y las tradiciones, las esperanzas y las luchas de una etapa histórica” (Eco, 1985:172). Esta afirmación del pensador italiano también es aplicable al campo arquitectónico, ya que la arquitectura no es independiente, sino una forma de actividad que entra en relación dialéctica con otros intereses yvalores. Teniendo presente este panorama transdisciplinar surgió un interrogante para esclarecer qué era un conocimiento transdisciplinar, y cómo se aplicaba una visión transdisciplinar a una investigación arquitectónica. Este
1 “La misma palabra imagen es muy huidiza y remite sin cesar, en un vaivén complicado, tan pronto al producto de una percepción física, como a una representación mental, tanpronto a una ’imagineria’, como a un ‘imaginario’; parece muy difícil detenerse en la imagen, tal vez, por otra parte, debido a su función irrealizante. Una prueba empírica de ese obstáculo es lo difícil que resulta encontrar una bibliografía homogénea, en los catálogos metódicos, bajo la rúbrica imagen” (Barthes, 1993:1410-1411).
93
Metodología aplicada en la investivación de la tesisdoctoral
tipo de estudio implicaba la aprehensión de un hecho o de una realidad arquitectónica, en este caso las imágenes de los proyectos del Fórum, inmersa en un ‘contexto más amplio’. Este contexto ofrecía una perspectiva mayor de análisis que incluía a diferentes disciplinas, las cuales interactuaban formando o constituyendo un marco referencial para la investigación 2 (apéndice 1). En losúltimos 25 ó 30 años han nacido una gran diversidad de métodos, estrategias y procedimientos, sobre todo en las Ciencias Humanas, para abordar y enfrentar la investigación. Estos procesos metodológicos se conocen hoy en día con el nombre general de ‘transdisciplinares’, y han sido divulgados en un gran número de publicaciones (Cruz, 2002), (Nicolescu, 1997), (Morin, 1982). Metodológicamente, estosprocedimientos son combinaciones flexibles que entrelazan en su estructura elementos de las ciencias exactas y de las ciencias naturales.
4.2 Marco metodológico Las imágenes de eventos urbanos publicadas en los media ayudaron a crear una imagen de ciudad en un momento histórico determinado. El material gráfico del Fórum 2004, al ser difundido en revistas y publicaciones, se convirtió en la...
Regístrate para leer el documento completo.