Pedagog A

Pedagogía
Integrantes:
Yareli Hernández Morales
Claudia león reyes
Hernán aguilón romero
Carlos Alonso Stefanoni Olvera
Jonás Olvera Arvizu
Guadalupe Jiménez morales
Alberto Hernández GuevaraPedagogía
Tiene su origen de dos vocablos griegos:
Paidós: niño o joven
Ago: conducir, guiar
El pensamiento pedagógico surge después de la
practica educativa en su necesidad de ser ordenada

Los griegoshicieron importantes aportaciones a la
pedagogía
Mientras que Esparta fue una ciudad guerrera y
preparaba a sus hombres para la guerra en Atenas se
buscaba la verdad y la belleza, desarrollar alhombre
en forma integral (cuerpo, mente y moral)
Los griegos generaron ideas pedagógicas diversas:


Aristóteles: considera q el hombre tiene disposición
natural al habito y la enseñanza.

Isócrates:

que el acto educativo girara en
torno a la retorica

 Xenofonte:

pensó en la educación de la mujer
limitada al cuidado de la casa

 Sócrates:

consideraba que el
autoconocimiento era el caminodel
verdadero saber

 Platón:

pensaba que toda enseñanza debería
ser publica

Los romanos también tenían una educación de corte
humanista
Existían tres niveles de enseñanza


Educación elemental

Educación de lo gramático



Educación superior

Teóricos de roma


Catón: daba importancia de formar el carácter.



Marco Terencio: exaltaba el desarrollo de la virtus
romana.



Cicerón:consideraba que el ideal educativo era formar un
orador con cualidades de filosofo, poeta, actor y jurista.



Marco Fabio Quintiliano: refiere que el estudio debería
ser generado en un espacio dealegría (schola).

El pensamiento pedagógico medieval se caracteriza como eje
rector la IGLESIA CRISTIANA sus practicas eran a través de
parábolas y se centraba en la evangelización
La educaciónrenacentista preparo a la burguesía, no llego a
las clases populares entre los pedagogos mas destacados se
encuentra:


Víves: quien pidió al gobierno pagara a los profesores



Francois Rebelais: lo...