perfil docente

INTRODUCCIÓN

La motivación de ver un docente más preparado, con estrategias y dinámicas planeadas muy acordes a los temas abordados y las técnicas de enseñanza basadas en competencias, se refleja en la satisfacción de los educandos en cuanto a la adquisición de saberes, dejando ver el dominio de los contenidos, que es fundamental para la confianza de un docente al impartir su clase, facilitala adquisición de conocimientos por parte de los educandos, así pues, con la preparación llevada por los cursos y/o talleres de actualización y el dominio de las competencias docentes, el dominio de los contenidos y el conocimiento amplio de las competencias genéricas y disciplinares, fundamentales para el logro del perfil de egreso, tienen como resultado, alumnos con mejores habilidades ydestrezas desarrolladas y llevadas a la práctica, por ende, alumnos competentes, críticos, reflexivos, expresivos, autónomos, colaborativos responsables y tolerantes en la diversidad. Pero también, logrando con la actualización de las competencias en mi persona como docente, alumnos competentes en la especialidad llevada en la EMS, preparados para desenvolverse en la iniciativa privada y pública con lacapacidad para desempeñar cualquier puesto afín a la carrera culminada.










Competencias docentes (Acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia docente Plazo Acciones para mejorar el logro de la competencia docente Evidencia de acción atendida Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanzay evaluación Perfil de egreso. Competencias genéricas a atender





1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. a. Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
Se mantiene actualizado en el uso de las tecnologías de la comunicación e información. continuamente yteniendo prácticas constantemente.


Tomar cursos constantemente de actualización.


Actualizarme en manejo de didácticas para el aprendizaje.



Diplomado
Ciclo escolar Agosto-enero 2014 2015 Dar clases utilizando las tecnologías de información y comunicación Presentaciones y exposiciones en power point Clases interactivas para mayor interés de los estudiantes. Se expresa y comunica
2.Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Atributos: • Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los
estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de
Estudios.
• Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos deaprendizaje de los estudiantes.
Investigar para conocer otros vínculos con distintas disciplinas Ciclo escolar Agosto-enero 2014 2015 Estar en contacto con los profesores de las demás asignaturas para monitorear los avances de los alumnos en sus demás asignaturas Calificaciones aprobatorias. Comunicación efectiva entre docentes de las diferentes asignaturas Contribuye al desarrollo sustentable3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias,
Los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Atributos:
• Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla
Estrategias para avanzar a partir de ellas.
• Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigacionesdisciplinarios e
Interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias.
Actualizarme constantemente tomando cursos y trasmitiendo estas actualizaciones a los alumnos.

Actualizarme en manejo de didácticas para el aprendizaje.

Diplomado
. Ciclo escolar Agosto-enero 2014 2015 Presentarme al grupo con mayor entusiasmo haciendo participe a los alumnos de los conocimientos Mayor...