planeaciones

Asignatura: Español
Tema común: Organizar la Biblioteca de Aula.
AMBITO: estudio
Primer periodo

Aprendizajes esperados
1° Grado
• Identifica la función de los reglamentos.
• Identificaletras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
• Identifica las letras para escribir palabras determinadas.
• Expone su opinión y escucha las de sus compañeros. 3° grado
• Conoce lascaracterísticas y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
• Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea alredactar reglas.
• Emplea ortografía convencional a partir de modelos.
• Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos enel grupo.
Competencias específicas que se favorecen
1°
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
3°
• Emplear el lenguaje para comunicarse ycomo instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
•Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Estándares por periodo
1° grado
1. Procesos de lectura e interpretación de textos
2. Producción de textos escritos.
3. Producción detextos orales y participación en eventos comunicativos
4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje
5. Actitudes hacia el lenguaje

3° grado
1. Procesos de lectura einterpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.
3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.
4. Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje....