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APRENDER A APRENDER

Podemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia. En primer lugar, aprendizajesupone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizajeocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia por ejemplo (observando a otras personas).[]
Debemos indicar que el término "conducta" se utiliza en el sentido amplio del término,evitando cualquier identificación reduccionista de la misma. Por lo tanto, al referir el aprendizaje como proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el aprendizaje implica adquisición ymodificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes
Aprender a aprender es importante en nuestros días para las personas adultas, ya que en una sociedad como la nuestra dondepermanentemente estamos bombardeados de información, es necesario saber organizar esta información, seleccionar lo más importante, saber utilizar más tarde ese conocimiento, etc. Estas tareas requierentener asimiladas una serie de estrategias y su puesta en práctica.  Así pues aprender a aprender sería el procedimiento personal más adecuado para adquirir un conocimiento

Podemos aprender aaprender, es decir, a poner en marcha estrategias para adquirir conocimientos, gracias a la interacción con agentes que nos “ceden” sus estrategias mediante el proceso de manifestar las decisiones que tomancuando aprenden" y permitirnos practicar con ellas e interiorizarlas. Desgraciadamente esos agentes pocas veces hacen explícitos esos procesos de pensamiento y nos permiten acceder a sus estrategias.En este sentido nos encontramos con muy pocos alumnos que posean auténticas estrategias de aprendizaje; la mayoría dominan unas pocas técnicas de estudio, y otros simplemente emplean procedimientos...