POPPER
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
El racionalismo crítico este sistema dice que la ciencia es racional y por tanto nuestras creencias se someten a la crítica y pueden ser reemplazadas. fue propuesto por Karl Popper parala epistemología.
ORIGEN
Se remonta a los presocráticos y, concretamente, a la actitud crítica que surgió por primera vez en la escuela jónica, las cuales se dedicaban a enseñar, conservar y difundir, ladoctrina del maestro fundador de la escuela, sin cuestionarla, sin alterarla y sin ponerla en duda. Si algún discípulo cuestionaba las enseñanzas del maestro, a lo sumo, era expulsado de la escuela. Deesta forma, el discípulo “disidente”, tenía solo dos opciones: acudir a una escuela rival, o fundar su propia escuela de pensamiento.
En este punto, Karl Popper[2] se remonta a Anaximandro, quiencriticó las enseñanzas de su maestro Tales de Mileto; sin embargo, Popper considera difícil, que en aquella época, alguien se atreviese a formular alguna crítica a Tales de Mileto.Así, Karl Popper atribuyeal mismísimo Tales el haber creado esta nueva tradición, alentando a sus discípulos para que formularan críticas a las conjeturas que se enseñaban en la escuela jónica (libertad de pensamiento), talvez, impulsado por los cuestionamientos formulados por alguno de sus discípulos sin intención crítica. De esta manera, Karl Popper sugiere[3], que fue Tales quien fundó la tradición de la discusióncrítica entre el maestro y el discípulo, creando un nuevo tipo de escuela de pensamiento, capaz de tolerar la crítica o incluso incentivándola, de manera que los cambios de doctrina no estabanproscritos.
PENSAMIENTOS DE POPPER
ES UNA TEORIA CRITICA AL POSITIVISMO LOGICO
Declaro lo siguiente: no compartia la metodología inductiva como via de acceso al conociemiento científico, pues afirmabaque la observación siempre estaba imprecnada de teorías por lo tanto establecio un criterio de demarcación científico llamado la falsabilidad.
SUSTITUYE EL PRINCIPIO DE VERIFICACION POR EL DE LA...
ORIGEN
Se remonta a los presocráticos y, concretamente, a la actitud crítica que surgió por primera vez en la escuela jónica, las cuales se dedicaban a enseñar, conservar y difundir, ladoctrina del maestro fundador de la escuela, sin cuestionarla, sin alterarla y sin ponerla en duda. Si algún discípulo cuestionaba las enseñanzas del maestro, a lo sumo, era expulsado de la escuela. Deesta forma, el discípulo “disidente”, tenía solo dos opciones: acudir a una escuela rival, o fundar su propia escuela de pensamiento.
En este punto, Karl Popper[2] se remonta a Anaximandro, quiencriticó las enseñanzas de su maestro Tales de Mileto; sin embargo, Popper considera difícil, que en aquella época, alguien se atreviese a formular alguna crítica a Tales de Mileto.Así, Karl Popper atribuyeal mismísimo Tales el haber creado esta nueva tradición, alentando a sus discípulos para que formularan críticas a las conjeturas que se enseñaban en la escuela jónica (libertad de pensamiento), talvez, impulsado por los cuestionamientos formulados por alguno de sus discípulos sin intención crítica. De esta manera, Karl Popper sugiere[3], que fue Tales quien fundó la tradición de la discusióncrítica entre el maestro y el discípulo, creando un nuevo tipo de escuela de pensamiento, capaz de tolerar la crítica o incluso incentivándola, de manera que los cambios de doctrina no estabanproscritos.
PENSAMIENTOS DE POPPER
ES UNA TEORIA CRITICA AL POSITIVISMO LOGICO
Declaro lo siguiente: no compartia la metodología inductiva como via de acceso al conociemiento científico, pues afirmabaque la observación siempre estaba imprecnada de teorías por lo tanto establecio un criterio de demarcación científico llamado la falsabilidad.
SUSTITUYE EL PRINCIPIO DE VERIFICACION POR EL DE LA...
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