PP Tema 3

Tema 3

Aspectos motivacionales en la
aparición y mantenimiento de la
conducta

1.Introducción
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Ligado a la satisfacción de las necesidades
fisiológicas básicas y, en este sentido fundamental en
la supervivencia.
Los animales según sus respuestas instintivas según
programa genético siempre adaptativo.
Según se asciende en la escala evolutiva se advierte
la influencia mayor que lasconductas innatas.
No obstante, la motivación es responsable de lo que
se aprende y se ejecuta.
Objetivo es encontrar los principios subyacentes a las
conductas motivadas satisfactorias. Se realiza desde
diferentes posicionamientos teóricos.

2.Explicación de la motivación desde el
comportamiento animal.
Indudable el valor que tiene la experimentación biológica y
fisiológica con animales. Además elestudio con monos (Harlow,
1960) se ha utilizado para explicar las leyes que rigen el
funcionamiento de nuestra conducta social.
 La psicol animal y comparada han aportado importantes
resultados en la búsqueda de los mecanismos subyacentes de los
motivos para actuar de una manera determinada o para saciar
una necesidad (alimento, pareja sexual, etc. ) y, a su vez, han
facilitado datos sobre lasbases conductuales, cognitivas y
neurobiológicas del comportamiento aprendido.
 2.1.Revolución de las primeras ideas evolucionistas
Las teorías fijistas, para las que las diferentes especies (reino vegetal
y animal) habían permanecido siempre iguales, dieron paso a las
teorías evolucionistas que propugnaban un continuismo de la vida
vegetal y animal, con lo que todas las especies descendían deotra precedente.
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2.1.1 La herencia de los caracteres adquiridos

La teoría de Lamarck se puede resumir en los siguientes aspectos:
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-Cada especie viviente posee un impulso innato a
perfeccionarse a sí misma que denominó principio de la
perfección.
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-Este principio es considerado como un impulso o una
motivación interna de los seres a perfeccionarse y que culmina
con la aparición del hombre.
-Los cambios en el entorno provocan una modificación de las
necesidades del sujeto, siendo esas alteraciones las
responsables de ciertas perturbaciones estructurales en los
animales y en las plantas. Se heredan aquellos caracteres
adquiridos y producidos.
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-Esas necesidades explican el principio del uso y desuso,
en cuanto que las porciones más usadas contribuían a la
adaptación y las menos usadasse atrofiaban. La necesidad crea
el órgano, su uso lo desarrolla y su desuso lo atrofia.

2.1.2. La selección natural
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Darwin defendió que el hombre provenía del mono y propuso la teoría
de la selección natural del más apto como el motor de la evolución.
Según esto, en la lucha por la supervivencia los individuos se
encontrarían motivados para satisfacer sus necesidades, pero sólo losmás operativos para soportar las presiones del ambiente sobrevivirán.
También defendió que se producían variaciones al azar que si eran
beneficiosas darían lugar a individuos más dotados y mejor adaptados
e, igualmente, que el comportamiento era básicamente instintivo
(impulsos determinados genéticamente) en la lucha por la
supervivencia (cazar, construir nidos, etc.) y en la adaptación.
Planteaque no hay diferencias entre las facultades mentales humanas
y las presentes en los animales superiores.
La mente se considera un paso más en el desarrollo evolutivo en las
facultades observadas en el reino animal. El hombre forma parte de la
naturaleza.
La conducta motivada obedece a las necesidades del organismo y la
motivación pasa a ocupar un lugar central considerándose como
pulsión.2.1.3.Las teorías evolucionistas en la
actualidad
Se piensa que algunas conductas motivadas podrían estar
genéticamente determinadas.
2.2. Aportación etológica
Se estudia el comportamiento animal a través de estudios de campo
e intenta diferenciar entre las conductas innatas y las que son
fruto de la experiencia. Lorenz sustituye el término innato por el
de origen del patrón que se produce en la...