Practica docente

Páginas: 2 (416 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2010
Todo se complico

Ese jueves cuando la propuesta se planto sentí temor, no era lo que yo esperaba del profesorado en primer año, el curso era un revuelo, nadie sabía por dónde empezar, no sehablaba de otra tema, todo parecía muy complicado. En un momento pensé que no iba a poder cumplir con el proyecto y en consecuencia tener que abandonar la carrera.
Esa noche, lo primero que hice al llegara mi casa fue llamar a mis padres, quienes al enterarse de la propuesta me aconsejaron cumplirla, puesto que ésta sería una gran experiencia, además en la vida nada es fácil, siempre hay pruebas quehacen que te acerques o alejes de tus objetivos. También me ofrecieron su casa para poder llevar a cabo las clases y dos participantes, ya incluidas, mi mama y mi abuela, quienes no tuvieronoportunidad de completar sus estudios y estaban predispuestas a seguir aprendiendo.
Por eso, aunque hice malabares para encontrar un tiempito, valió la pena, esta prueba me acerca cada vez más a misobjetivos, algún día terminar la carrera, además de ser una gran oportunidad para devolverles todo lo que me han enseñado.
Hoy estoy agradecida por esta experiencia de enseñar y compartirla con ellas.María Soledad Beron – 1º2ª

Una propuesta inolvidable

Todo comenzó cuando las profesoras de práctica vinieron una tarde y nos propusieron hacer un programa de alfabetización llamado “Yo,sí puedo”. Recuerdo q allí comenzaron los problemas. Algunas de mis compañeras se preguntaban cómo iban a hacer para arreglárselas con los horarios, otras decían que era muy pronto para llevar a cabo unproyecto tan importante como ese.
Por mi parte, la propuesta no era lo que yo esperaba del profesorado, ya que tanto los participantes como el lugar y algunos de los materiales, los teníamos queconseguir por nuestros propios medios. En resumen, todo era complicado.
Finalmente, comenzamos, luego de muchas dudas e inseguridades, a organizarnos, primero fue conseguir la gente, luego los...
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