PRIMER PRACTICO

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2015


TROST, Tatiana
Lic. En Seguridad e Higiene
Comisión: “E”
tatianate@hotmail.com.ar
Fecha de Entrega: 06/04/2015









Actividad nº 1
Guía de lectura de Raiter: “ El enfoque sociolingüístico”

1.De acuerdo a la lectura del texto, defina, con sus palabras: Sociolingüística
2. ¿A qué se refiere el autor con homogeneidad y diferencia?
3. Defina Lengua
4. Dé un ejemplo de Lengua
5. ¿Qué es elhabla?
6. ¿Cuál es la diferencia entre Lengua y Habla?
7. ¿Qué estudia la sociolingüística?

Desarrollo:
1. De acuerdo a la lectura puedo definir que la sociolingüística intenta estudiar los distintosaspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua en relación a los factores sociales como la edad, sexo, nivel social, etc, también, busca identificar los cambios lingüísticos y establecerlos usos lingüísticos.

2. Con Homogeneidad y Diferencia el autor hace referencia a que todos debemos interpretar el lenguaje de la misma manera, sin tener en cuenta los cambios que pudieron surgir alo largo de la historia de cada individuo o el proceso por el cual este pasando, aquí es donde surgen las diferencias, de las cuales se encarga la sociolingüística, estudiar los cambios que seproducen en el lenguaje entre un hablante y otro de acuerdo a las diferentes situaciones y determinar el porqué se producen.

3. Podemos definir lengua como un conjunto de reglas relacionadas entre sí, conun sistema de signos y un código que conoce cada hablante que lo utiliza cada vez que necesita comunicarse.

4. Podemos ejemplificar por Lengua a dos individuos que hablan el mismo idioma, ingles,francés, ya que estos conocen un código y lo utilizan cada vez que necesitan comunicarse entre sí.

5. Podemos decir que el habla hace referencia a las expresiones individuales de cada individuo,empleando un código, signos y reglas que necesita para que la comunicación se lleve a cabo. Entre la lengua y el habla existe un conjunto de elementos que contienen caracteres comunes llamado norma, que nos...
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