PROYECTO ANUAL DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR vanina

Páginas: 6 (1379 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2016
 PROYECTO ANUAL DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR
CICLO LECTIVO: 2.016

ALUMNA: Sasia, Alicia YAEL LORENA
EDAD: 14 años
FECHA NACIMIENTO: 28/04/2.002
D.N.I. N°: 43.937.094
OBRA SOCIAL: O.S.E.C.A.C.
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: ESCUELA Nº 15 “LAS HERAS”
NIVEL DE ESCOLARIDAD: SEXTO GRADO
TURNO: Tarde
MAESTRA DE APOYO:PROFESORA PATTARONE VANINA.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ALUMNA:Yael ingresÓ A LA ESCUELA N°:181 “OSVALDO MAGNASCO” en el año 2010, en 2do. Grado del 1er. ciclo.
EN EL CICLO LECTIVO 2.016 COMIENZA SEXTO GRADO EN LA ESCUELA LAS HERAS.
Su grupo familiar está compuesto por su papá el Sr. LeonardoSasia, su mamá Lorena Frattini y sus hermanos: Guillermina (7 años) y Juan (4 años).
Es una niña muy tímida, retraída, con dificultades de atención y concentración.
Presenta como diagnóstico “Epilepsia Infantil”, recibiendo mediCación para las crisis de Ausencia que experimenta y tratamiento psicopedagógico.
Su psicopedagoga particular GARCILAZO MÓNICA, informa que la JOVEN HA TENIDO undescenso en sus funciones cognitivas.
En lo que respecta a su rendimiento escolar, la niña continúa necesitando atención personalizada por parte del docente, quien debe flexibilizar las consignas, los contenidos y las estrategias, así como brindarle motivación, alentándola a que finalice las actividades.

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR:
Área de Lengua
- LeCTURA DEtextos breves. Comprende lo leído en la medida que se acompañe dichos procesos con actividades de re narración, induciendo su comprensión
- Participa de situaciones de lectura en colaboración con sus maestros y compañeros, siempre que se la motive y aliente
- Produce textos sencillos apoyada en sopores visuales (imágenes, etc.) o acompañada por el estímulo del docente.
- Copia sin dificultadutilizando diferentes tipos de letra.

Área de Matemática:
- Dentro de la numeración del 1.000 solo puede reconocer los números, designarlos oralmente y representarlos de manera escrita, costándole el valor posicional con 0 intermedios, tanto en la escritura como en la lectura.
- Usa operaciones de adicción y sustracción con ayuda del docente y utilizando conteos con material concreto y figurativo.- Realiza multiplicaciones mecánicamente, sostenida en la tabla pitagórica. No comprende el proceso operatorio
- Lee situaciones problemáticas y requiere de mucha ayuda para comprenderlas y resolverlas.
- Reconoce figuras geométricas básicas.



CICLO LECTIVO 2.016
OBJETIVOS:
Área de lengua:
-Participar en conversaciones.
-Escuchar comprensivamente textos leídos o expresados en forma oral
- Producir oralmente y escuchar narraciones de experiencias personales, anécdotas familiares y descripciones.
- Renarrar.
- Leer comprensivamente en voz alta y baja, textos breves, significativos y accesibles.
- Producir de forma escrita, oraciones que conforman textos. Revisar las propias escrituras para evaluar lo que le faltaescribir, proponer modificaciones y realizarlas
-Identificar sustantivos, adjetivos y verbos.
- Identificar las partes de la oración, párrafo, y texto.
-DICTADO DE PALABRAS SENCILLAS.
- Aplicar reglas ortográficas para mejorar la escritura
- Lograr aproximarse a la literatura para desarrollar hábitos de lectura.


-rea de Matemáticas:
- Identificar regularidades de las serie numérica, escribir...
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