Proyecto capitulo l
Proyecto
PROPUESTA DE UN TALLER DE
SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA CLASIFICACIÓN
DE LOS RESIDUOS O DESECHOS (BASURA)
GENERADOS EN LA
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
“INSTITUTO PRÓCERES DE AMÉRICA”
Kelmarys Garcia
Mauricio Bustamante
Marinell Esis
Joshua Gonzalez
Duglena Marcano
Dayana Aguirre
5to “A”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el ámbito del desarrollo industrial y tecnológico de una sociedad se incrementa la
demanda de servicios que permiten alcanzar un nivel en la calidad de vida
favoreciendo el desarrollo de cada individuo que la compone; pero este desarrollo
trae consigo la contaminación del entorno. Como es de conocimiento general, la
acumulación de residuos y desechos sólidos de manera inadecuada trae como consecuencia aumento en las enfermedades a nivel local. Los desechos sólidos
(basura) se convierten en un problema cuando no tienen un manejo adecuado, no
se clasifican y almacenan en condiciones óptimas (utilizando los recipientes
apropiados y debidamente identificados), la recolección no se realiza frecuentemente, ni tampoco se dispone en las áreas diseñadas para ello.
“En Venezuela la
presencia de desechos sólidos ha ido en continuo aumento
,
encontrándose entre los países generadores de más basura per cápita, 62% de origen
doméstico y 38% de origen industrial. Adicionalmente, la falta de conocimiento o desinterés del
venezolano acerca del ambiente, (solo un 7% de una muestra nacional consideró la protección ambiental un tema prioritario). El venezolano no analiza su comportamiento en
relación con el estado del ambiente y solo destaca como importantes a los problemas que
afecten su entorno inmediato (humo y basura) y aquellos que le son más tangibles por su
efecto visual y por estar asociados a un servicio público (aseo urbano).”
Informe “La Basura un Problema en Venezuela” Fundación Venezolana para la Diversidad
Biológica BIOMA año 2000.
En la actualidad es imperiosa y vital la preocupación por mantener el Ambiente, la
tierra nuestro hábitat natural está amenazada por la inconsciencia de los seres
humanos, razón suficiente para que las escuelas (cunas del saber), formen las nuevas generaciones de tal manera que el ambiente sea uno de los primeros temas
de aprendizajes, a través de actividades cónsonas con el cuidado y recuperación del
ambiente como lo son campañas o talleres de sensibilización para la clasificación de
las basuras.
No podemos continuar ignorando la problemática que hoy se presenta a nuestro
alrededor y de la cual el ser humano ha sido y continúa siendo el causante, pero
tampoco hay que olvidar que así como somos los principales generadores de
basura, también somos los únicos que poseemos las capacidades intelectuales,
técnicas y económicas para proteger y conservar el ambiente; por tal motivo es
importante comprometerse desde todos los ámbitos fin diseñar estrategias que permitan generar beneficios en nuestro entorno.
Evidenciando el manejo inadecuado de los residuos y desechos (basura) generados
en la UEP “INSTITUTO PRÓCERES DE AMÉRICA” se hace necesario desarrollar
un proyecto relacionado con el cuidado y protección del ambiente donde se
involucre a toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, personal
administrativo, de mantenimiento) e incluso a padres y representantes, enfocados
en la enseñanza a través de talleres de inducción relacionados a la clasificación de
los residuos o desechos (basura), coadyuvando de esta manera en la preservación
del ambiente.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en la comunidad de la UEP “INSTITUTO PRÓCERES DE AMÉRICA”, un
sentido de respeto ...
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