Proyecto De Lectura Y Escritura

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 16 de julio de 2012
PROYECTO DE LECTURA Y ESCRITURA.





Fundamentación:

Leer es una construcción de los sentidos de un texto, supone una interacción entre el texto y el niño/a como resultado de la cual ambosson modificadores. Es una práctica cultural que tiene lugar en un determinado contexto, a partir del cual el significado se construye.
Toda práctica se adquiere en la práctica. Formar a los niños/ascomo hablantes, lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que les permitan ejercer como tales su ingreso en la escuela.
En la escuela, la lectura constituye, junto con laescritura, uno de los principales objetos de la educación formal. La misma debe proporcionar una enseñanza eficiente de la lectura y escritura, una lectura compresiva para leer el mundo y para apropiarsedel lenguaje. Por lo tanto deberá crear oportunidades lectoras entre el alumnado por medio de un continuo ambiente de vivencias, interacciones reflexiones en torno a la lectura y desarrollarhabilidades informales, intelectuales.
La lectura es un eje básico, fundamental y transversal para todos los aprendizajes que se realizarán en la escuela. Pero la lectura no se desarrolla espontáneamente, sinoque implica otros saberes y acciones y por lo tanto es también un contenido de enseñanza.
Para lograr estos aprendizajes es necesario instalar espacios en el aula donde la lectura ocurra, donde laexperiencia de intercambio, la implicación personal en relación con los textos y la relación de otros mundos, el goce tenga lugar. El proceso que implica la lectura se aprende leyendo, por lo tanto laescuela tiene que propiciar estos espacios, al mismo tiempo que busca conformar una comunidad de lectores que vaya creciendo con la experiencia de los chicos.
Finalmente, el desarrollo de la lecturapermite también instancias de reflexión sobre el lenguaje, sobre los procedimientos y recursos lingüísticos en función de la optimización de las prácticas sociales del lenguaje.


Objetivos:...
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