proyecto educativo integral comunitario y proyecto pedagogico de aula

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO

Objetivo primordial:

Generar estrategias que surjan del propio medio educativo en el marco de la corresponsabilidad y cooperación, creando espacios dediscusión con una visión de equipo, donde todos y todas aportan y reciben información, en aras de lograr consensos para el diseño, ejecución y evaluación de las acciones propuestas y particularmentetomando en consideración nuestras modalidades históricas y culturales de solidaridad colectiva.

Características de los PEIC

-Construyen un lenguaje en común

-Reflexionan acerca de lasrelaciones existentes.

-Identifican, reflexionan y explican fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.

-Asumen compromisos y viabilizan dichas acciones.

-Transforman las acciones de acuerdo alos resultados posibles.

-Reflexionan sobre lo actuado para realimentar la construcción de ese lenguaje



Metodología de Trabajo para la construcción del PEIC



I Fase deexploración e investigación.

-Identificación de la Comunidad de Aprendizaje:

-Identificación del Ambiente Educativo.

-Identificación de la Comunidad seleccionada dentro del radio de acción.-Revisión y/o Redefinición de la Visión Institucional del Ambiente Educativo.

-Reconocimiento de los valores (previstos en los Derechos Humanos, Constitución de la República Bolivariana deVenezuela y LOPNA) que desarrollan la actitud ciudadana.

II Fase del Análisis Situacional desde la Comunidad de Aprendizaje.



-Jerarquización de Problemas.

-Construcción de la Matriz deImpacto.

-Diseño del Árbol de Problemas

III Fase de Establecimiento de Estrategias.

-Elaboración del Plan de Acciones.

-Presentación del Plan de Acciones.

-Conformación del equipo técnicoque llevará a cabo el control y la evaluación del PEIC.

IV Fase de Ejecución del Plan de Acciones.

V Evaluación del Proyecto Educativo Integral Comunitario.







Fase I:...