Proyecto la familia
Páginas: 5 (1082 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2010
SALA: 2 Años
TEMA: Los Alimentos
TIEMPO: 31/05/10 al 04/06/10
FUNDAMENTACIÓN:
Actualmente en las escuelas son muy pocos los niños que pertenecen a una familia tipo y como la familia es tan importante en la sociedad y en el desarrollo del niño, tanto físico, afectivo e intelectual, es imprescindible que los niños conozcan y valoren a la misma, como también aprender que existen diferencias ysimilitudes entre su familia y la de sus pares, por lo mismo tienen que aprender a respetar y conocer la función de cada integrante de la misma.
En este proyecto se abordará las características, roles y funciones de cada integrante como las diferencias y similitudes que hay entre las familia de cada niño.
OBJETIVOS:
* Identificar los diversos roles y relaciones de parentesco que se dandentro de un grupo familiar y/o social
* Reconocer e identificar a los integrantes de su familia y los distintos roles dentro de la misma.
* Valorar los vínculos y sentimientos familiares.
* Respetar los distintos tipos de familia.
* Dramatizar situaciones cotidianas de la vida familiar.
CONTENIDOS:
CIENCIAS SOCIALES:
* La familia
* Valores, costumbres, afectos ysentimientos.
* Tipos de roles y funciones de cada uno de los miembros
* Tradiciones y costumbres: de grupos diferentes.
LENGUA:
* Conversación espontanea.
* Conversación dirigida.
* Descripción global de personas y objetos.
MATEMÁTICAS:
* El número natural funciones y usos.
* Conteo en distintas situaciones.
* Relaciones de igualdad y desigualdad
EXPRESIÓN CORPORAL:* Movimientos de las distintas partes del cuerpo
* Reproducción de formas naturales de desplazamiento.
ACTIVIDADES:
DIA 31 /05/10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45 Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).10:20 a 10:40 Experiencia en grupo: Se Presentarán imágenes Se presenta diferentes láminas con distintas familias Dialogamos sobre los distintos tipos de familias, para aprender a respetarlos.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Dibujamos nuestra familia
11:20 a 11:40 Momento literario. Cantamos la canción familia de dedos.
11:40 a 12:10 Juego libre en el Patio.
12:10 a 12:30 Despedidadibujo libre entre todos hasta que lleguen a buscarnos los padres.
DIA 01 /06/10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45 Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima. Conversación informal.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).
10:20 a 10:40 Experiencia engrupo: Previamente se pedirá fotos de la familia de cada niño para que los niños cuando vean las fotos reconozcan a cada integrante de sus familias. Observamos fotos de la familia, nombramos los integrantes, que están haciendo, la describimos. Comentamos las ocupaciones de cada uno en el hogar y fuera de esta. Imitamos a mamá, papá. Nos disfrazamos.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Se pegara una foto dela familia y los niños pegaran papelitos de colores para que quede como un portarretratos.
11:20 a 11:40 Momento literario. Se leerá el cuento una familia de gatos.
11:40 a 12:10 Juego libre en el Patio.
12:10 a 12:30 Despedida cantamos canciones hasta que lleguen los padres a retirarnos.
DIA 02/06 /10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).
10:20 a 10:40 Experiencia en grupo: Hablaremos de que hace la familia por nosotros, ¿Que hacen las madres, los abuelos? Etc.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Jugaremos en la sala a interpretar diferentes roles, como...
TEMA: Los Alimentos
TIEMPO: 31/05/10 al 04/06/10
FUNDAMENTACIÓN:
Actualmente en las escuelas son muy pocos los niños que pertenecen a una familia tipo y como la familia es tan importante en la sociedad y en el desarrollo del niño, tanto físico, afectivo e intelectual, es imprescindible que los niños conozcan y valoren a la misma, como también aprender que existen diferencias ysimilitudes entre su familia y la de sus pares, por lo mismo tienen que aprender a respetar y conocer la función de cada integrante de la misma.
En este proyecto se abordará las características, roles y funciones de cada integrante como las diferencias y similitudes que hay entre las familia de cada niño.
OBJETIVOS:
* Identificar los diversos roles y relaciones de parentesco que se dandentro de un grupo familiar y/o social
* Reconocer e identificar a los integrantes de su familia y los distintos roles dentro de la misma.
* Valorar los vínculos y sentimientos familiares.
* Respetar los distintos tipos de familia.
* Dramatizar situaciones cotidianas de la vida familiar.
CONTENIDOS:
CIENCIAS SOCIALES:
* La familia
* Valores, costumbres, afectos ysentimientos.
* Tipos de roles y funciones de cada uno de los miembros
* Tradiciones y costumbres: de grupos diferentes.
LENGUA:
* Conversación espontanea.
* Conversación dirigida.
* Descripción global de personas y objetos.
MATEMÁTICAS:
* El número natural funciones y usos.
* Conteo en distintas situaciones.
* Relaciones de igualdad y desigualdad
EXPRESIÓN CORPORAL:* Movimientos de las distintas partes del cuerpo
* Reproducción de formas naturales de desplazamiento.
ACTIVIDADES:
DIA 31 /05/10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45 Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).10:20 a 10:40 Experiencia en grupo: Se Presentarán imágenes Se presenta diferentes láminas con distintas familias Dialogamos sobre los distintos tipos de familias, para aprender a respetarlos.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Dibujamos nuestra familia
11:20 a 11:40 Momento literario. Cantamos la canción familia de dedos.
11:40 a 12:10 Juego libre en el Patio.
12:10 a 12:30 Despedidadibujo libre entre todos hasta que lleguen a buscarnos los padres.
DIA 01 /06/10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45 Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima. Conversación informal.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).
10:20 a 10:40 Experiencia engrupo: Previamente se pedirá fotos de la familia de cada niño para que los niños cuando vean las fotos reconozcan a cada integrante de sus familias. Observamos fotos de la familia, nombramos los integrantes, que están haciendo, la describimos. Comentamos las ocupaciones de cada uno en el hogar y fuera de esta. Imitamos a mamá, papá. Nos disfrazamos.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Se pegara una foto dela familia y los niños pegaran papelitos de colores para que quede como un portarretratos.
11:20 a 11:40 Momento literario. Se leerá el cuento una familia de gatos.
11:40 a 12:10 Juego libre en el Patio.
12:10 a 12:30 Despedida cantamos canciones hasta que lleguen los padres a retirarnos.
DIA 02/06 /10
9:00 a 9:30 Recepción de los niños. Jugamos con diferentes materiales.
9:30 a 9:45Iniciación. Nos saludamos con una canción y cantamos según el estado del clima.
9:45 a 10:20 Merienda (nos lavamos las manos para tomar el té, luego lavamos las tazas).
10:20 a 10:40 Experiencia en grupo: Hablaremos de que hace la familia por nosotros, ¿Que hacen las madres, los abuelos? Etc.
10:40 a 11:20 Juego Trabajo: Jugaremos en la sala a interpretar diferentes roles, como...
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