ruta de mejora antonio caso 2015 2016

ESCUELA PRIMARIA ANTONIO CASO
CLAVE 27DPR1048D
ZONA 32 SECTOR 20

PRIORIDADES
NECESIDADES
Mejora del aprendizaje.
Adquisición de la lectura y escritura.
Lectura de textos.
Redacción de diferentestipos de texto.
Resolución de problemas matemáticos.
Alto abandono escolar.

Normalidad mínima.
Asistencia.
Convivencia sana y pacífica.
Integración grupal.
Trabajo en equipo.



LISTA DE NECESIDADES1er Grado:
adquisición de la lectoescritura.
Asistencia.
Integración del grupo.
Conocimiento de los números.
2do Grado:
Asistencia.
Interés.
Adquisición de lectoescritura.
Conteo.
Redacción detexto.
3er Grado:
Lectura de texto.
Redacción de diferentes tipos de texto.
Resolución de problemas.
Integración grupal.
4to Grado:
Lectura diaria.
Dictado de texto.
Redacción de texto.
Integracióngrupal.
Resolución de problemas.
5to Grado:
Trabajo en equipo.
Lectura diaria.
Identificación de operaciones básica en resolución de problemas.
Redacción de textos.
6to Grado:
Lectura diaria.
Redacción detextos.
Resolución de problemas.


HIPÓTESIS

Si todos los alumnos leen diariamente redactan diferentes tipos de textos, resuelven problemas matemáticos y se integran al grupo, mejorarían surendimiento académico.

2° Grado:

1. Kimberli Diaz De La Cruz.
2. Pablo De Jesús Jiménez De La C.
3. Dionisio Del C. Jimenez O.
4. Diana Gpe. Ricardez Lázaro.
5. Freddy Rodríguez Bacab.

4° Grado:

1.Gilberto Bautista Gallegos.
2. Cesar Gómez Córdoba.
3. Brayan Hdz. Aguilera.
4. Alexis Jiménez De La Cruz.
5. Uriel Rodríguez Bacab
6° Grado:
1. Adolfo Jiménez De La Cruz.
2. María Gpe. May Alcudia.
3.Yurit Rodríguez Bacab.
Lograr que todos los alumnos mejoren en lectura, escritura, resolución de problemas y convivencia escolar.

PRIORIDAD:
Promover una convivencia sana, pacífica y formativa.OBJETIVO:
Integrar a los alumnos que presten problemas en el salón de clases para un mejor rendimiento escolar.
META:
Logra que el 100 % de los alumnos que presentan problemas de conducta en el salón...