Situaciones Didacticas

Hagamos un Robot

Campo Formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Forma, espacio y medida
Objetivo: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
Propósito:Construye en colaboración objetos y figuras producto de su creación, utilizando materiales diversos.
Situación: Didáctica: Hagamos un robot
Modalidad: Taller de aprendizaje activo
Tiempo: 45 minutosMaterial: Hojas blancas o un cuarto de cartulinas y crayones
Desarrollo: Contar una historia de un robot que deseaba que su cuerpo estuviera formado solo de figuras geométricas pedir ayuda a misalumnos para fabricarle su cuerpo al robot y elegir al final el más bonito para hacer su sueño realidad.
Actividad de la apertura: Se recomienda dibujar o pegar las figuras geométricas en el pizarróndespués se les entregará su hoja y crayolas.
Actividad de cierre: Preguntarle a cada niño cual fue la figura que utilizaron mas para el cuerpo del robot y cual utilizaron menos.El teléfono

Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Oral
Objetivo: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresiónoral
Propósito: Se expresa de manera diferente cuando se dirige a un adulto y cuando se dirige a otros niños, en diversas situaciones comunicativas
Situación Didáctica: El teléfono
Modalidad:Taller de aprendizaje activo
Tiempo: 30 min.
Material: Un teléfono de juguete o hecho con materiales reciclados
Desarrollo: Preguntar si algún niño sabe para que se utiliza el teléfono
Actividad de laapertura: Pedir que cada alumno simule la situación al hablar, por ejemplo con un policía, un amigo, un hermano, con su mama, con la mama de su amigo, con el presidente de la nación, con undeportista etc.
Actividad de Cierre: Los alumnos realizaran conversaciones diferentes según la persona o la situación que se le presenta.





























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