Sociologia


UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA.
CÁTEDRA: SOCIOLOGÍA.



Metas del Programa de las Naciones Unidas en relación a Venezuela.




Profesor:
Jorge Moreno
Integrantes





Caracas; 21 de Enero de 2016.

PNUD
El programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) es la fuente principal deasesoramiento, promoción y subsidios relacionados con el desarrollo, dentro del sistema de las Naciones Unidas. El mencionado programa asesora específicamente la creación de la capacidad tanto institucional como humana necesaria, para generar un crecimiento económico equitativo. Actualmente ha ayudado a más de 120 países respecto a la preparación de sus propios Informes Nacionales sobre DesarrolloHumano, para así facilitar debates locales, establecer prioridades y políticas necesarias que se deben aplicar para solventarlas.
Ahora bien, es importante hacer referencia al Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo aplicado en Venezuela, con la finalidad de evaluar la gestión en distintos indicadores como: Reducción de la pobreza, desigualdad de géneros, y principales cambiossignificativos para el desarrollo del país. Un aspecto más notable del
Desarrollo Humano en Venezuela, es la estrategia aplicada sobre la igualdad de géneros, la cual busca consolidar la defensa de la igualdad de los derechos de mujeres y niñas, combatir las prácticas discriminatorias y cuestionar las funciones y estereotipos que provocan desigualdades y exclusión. Al respecto Maribel Gutiérrez DeCanda (quien es la representante adjunta del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Venezuela, desde el año 2014) afirma: Una de las principales tareas de la sociedad es su trabajo diario, por la cual si logramos la igualdad en factores laborales, lograremos reducir inequidades en los demás contextos, para ello mantenemos distintas reuniones con instituciones; empresas y sociedadcivil, presentando el sello de equidad de géneros para así, crear el compromiso de generar igualdad en el entorno laboral.

El IDH se establece en función de tres dimensiones: 1) una vida larga y saludable, 2) acceso a educación y 3) un nivel de vida digno. La primera de ellas se mide por la esperanza de vida; la segunda es en función al acceso del conocimiento, que se mide a través de lamedia de años de escolaridad para la población adulta, y los años esperados de escolarización para los niños en edad de ingreso escolar; y la tercera, el nivel de vida se mide por el PBI per cápita.
Por otra parte, de acuerdo con el Informe Mundial sobre Desarrollo Humano (2014), Venezuela ocupa el puesto 67 entre 187 países de esta clasificación internacional. Según el Instituto Nacional deEstadística (INE), el valor de Índice de Desarrollo Humado (IDH) correspondiente a Venezuela para 2013, fue de 0,764 resultado que posiciona al país dentro de la categoría de “Alto desarrollo humano). El país se encuentra dentro de ésta categoría gracias a su buen desempeño en indicadores como lo son: la esperanza de vida al nacer, media de escolaridad e ingreso bruto per cápita. En los añoscomprendidos desde 1980 y 2013 la esperanza de vida al nacer aumentó 6,4 años en Venezuela, la media de escolaridad aumentó en 4,2 años.
Respecto al análisis de otro indicador, específicamente el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), muestra que a pesar de que la pobreza está disminuyendo, casi 1.500 millones de personas (de países en desarrollo) siguen siendo multidimensionalmente pobres, ycerca de 800 millones sufren el riesgo de volver a serlo "si se producen situaciones de crisis, ya sean económicas o medioambientales". El Informe sobre Desarrollo Humano 2014 argumenta que "las vulnerabilidades suponen una amenaza para el desarrollo humano y, a menos que se aborden de forma sistemática, el progreso no será equitativo ni sostenible".



Objetivos del Milenio y Venezuela....