TALLER PSICOMOTRICIDAD ACT


Diplomado Psicomotricidad Educativa
Módulo: Psicomotricidad




TALLER
ACTIVIDAD PRÁCTICA
SENSO – PERCEPTIVO-REPRESENTATIVO





Integrantes: Belén ArenasMaritza Carrasco
Karen Díaz
Profesora:Karin Haddad
Santiago, Chile
Mayo, 2013ACTIVIDAD PRÁCTICA
SENSO – PERCEPTIVO- REPRESENTATIVO

Nombre actividad
“Laberinto de colores”
Material
Tapitas de colores (de botellasu otro objeto similar)
Momentos madurativos
a) Nivel sensorio:
Se pide a los alumnos que se ubiquen formando dos círculos y en el centro se distribuyen muchas tapitas de distintos colores, tamaños ytexturas, con la intención de incentivar al estudiante a vivenciar y experimentar con este material. Objetivo: Estimular los receptores sensoriales (receptores exteroceptores, que reaccionan aestímulos que provienen del medio exterior, es decir, oler, gustar, hacer sonar, tocar, caminar, etc. En relación a las tapitas.






b) Nivel Perceptivo:
Posterior a la actividad anterior, y en conjunto aaquella, se indica a todos los estudiantes que clasifiquen las tapitas, ordenándolas y juntándolas por diferentes criterios: igual color, estilo, textura, etc. El ideal es organizar las sensaciones yavividas anteriormente y dar cuenta de que un objeto de acuerdo a sus caracteristicas es distinto a otro (lograr captar que todo es diferente). Objetivo: Clasificar y diferenciar un objeto.


C) NivelRepresentativo:
Finalmente,los grupos, deberan formar un gran dibujo, con todas las chapitas creando una figura como un camino circular abierto para recorrer, lo ideal es que este sea de gran...