tecnicas grupales

INDICE


Pág.
INTRODUCCIÓN
3
Técnicas grupales
4
Técnicas grupales para la exposición de un tema
6
Técnicas grupales para estudio o profundización de un tema
8
Técnicas grupales para discusión o debate de un tema
12
Técnicas grupales de dialogo o entrevista
14
CONCLUSIÓN
18
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
19
ANEXOS
20











INTRODUCCIÓN

En la educación de hoyse presentan numerosas técnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos, estas actividades mejor conocidas como técnicas grupales permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos para así obtener mejores resultados en sus estudios. Cabe destacar que cada una de estas técnicas sirven de apoyo para el aprendizaje y su efectividad va a depender de la persona quela ejecute.
En este sentido, estas pueden ser utilizadas en forma complementaria, integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo. Las técnicas grupales son herramientas de las que se vale el docente para el logro de los objetivos educativos. Como toda técnica tiene una utilidad. (Corina G. Ocegueda)
Son medios útiles para logar que los grupos funcioneneficazmente para lograr el objetivo grupal e individual. Por lo tanto, las técnicas mejoran la productividad del grupo y elevan el grado de satisfacción de los integrantes del grupo. (Dra. Edith BArinaga)
Las técnicas grupales también suelen estimular la creatividad de los alumnos, en la realización de murales, audiovisuales, periódicos, historietas, cuentos, exposiciones entre otros, que se hacesurgir las capacidades y potencialidades que cada estudiante puede aportar para concretar la producción compartida.


TÉCNICAS GRUPALES

Las técnicas grupales: constituyen procedimientos o medios sistematizados para organizar y desarrollar las actividades de grupo tomando como fundamentos los conocimientos aportados por la “dinámica de grupo”. Están en función de determinados propósitosdidácticos.

Al elegirlas, el maestro está considerando los siguientes factores:

· Las metas que se quieren alcanzar

· La madurez y el entendimiento de los estudiantes

· El ambiente físico

· El contexto institucional

· La capacitación del docente.

Las técnicas grupales tienen como finalidad: desarrollar el sentimiento del “nosotros”. Enseñar a pensar activamente. Enseñar a escuchar.Desarrollar capacidades de cooperación, responsabilidad, autonomía, creación. Vencer temores-inhibiciones, sentimientos de seguridad. Crear actitud positiva frente a los problemas.
¿CÓMO ELEGIR LA TÉCNICA ADECUADA?

1.- Los objetivos que persigue el grupo.
2.- La madurez y entrenamiento del grupo.
3.- El tamaño del grupo.
4.- El ambiente físico.
5.- Las características del medioexterno.
6.- Características de los miembros.
7.- La capacidad del conductor del grupo.

VENTAJAS DEL USO DE LAS TÉCNICAS GRUPALES

· Proporcionan a cada estudiante la oportunidad de interactuar con el maestro y sus pares. Esta interacción permite poner sus conocimientos a prueba y contribuir al aprendizaje de los otros.
· Proporcionan a cada estudiante la posibilidad de aclarar losconceptos.
· Brindan la oportunidad de sintetizar la variedad de experiencias y datos provenientes de clases, juegos, lecturas u otras actividades.

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TÉCNICAS GRUPALES

· El trabajo lleva más tiempo y a veces no se puede planificar un límite fijo.

· Los estudiantes deben poseer cierta información previa para poder trabajar

· Es difícil a veces compatibilizarnecesidades, problemáticas, intereses, etc.

· Si el grupo es numeroso hay poca posibilidad de participación.



TECNICAS GRUPALES PARA LA EXPOSICIÒN DE UN TEMA

SIMPOSIO: Un grupo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un tema o problema en forma sucesiva ante el grupo. Duración: 15 a 20 min por participante de modo que en total no pasen de 1 hora.
OBJETIVO: Analizar un tema desde...