TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

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TEORIAS DE LA
PERSONALIDAD

ERIKSON
Fecha de nacimiento: 15 de junio de1902, Fráncfort
del Meno, Alemania
Fecha de la muerte: 12 de mayo de 1994, Harwich,
Massachusetts, Estados Unidos
Educación: Universidad de Viena
Cónyuge: Joan Erikson (m. 1930–1994)
Hijos: Kai T. Erikson, SueErikson, Jon Erikson

SU TEORÍA 
En su teoría de las etapas psicosociales del
desarrollo de la personalidad, Erikson consideraba
la integración de la personalidad como la etapa
última del desarrollo,y concebía el proceso de
formar una identidad personal como una etapa
intermedia, propia de la adolescencia, y de vía para
la realización de ella. 

 ESTADIO 1
El primer estadio, el de infancia oetapa sensorio-oral
comprende el primer año o primero y medio de
vida. La tarea consiste en desarrollar la confianza
sin eliminar completamente la capacidad para
desconfiar

ESTADIO 2
El segundo estadiocorresponde al llamado estadio
anal-muscular de la niñez temprana, desde
alrededor de los 18 meses hasta los 3-4 años de
edad. La tarea primordial es la de alcanzar un
cierto grado de autonomía, aúnconservando un
toque de vergüenza y duda. 

ESTADIO 3
Este es el estadio genital-locomotor o la edad del
juego. Desde los 3-4 hasta los 5-6 años, la tarea
fundamental es la de aprender la iniciativasin una
culpa exagerada. 

 ESTADIO 4
Esta etapa corresponde a la de latencia, o aquella
comprendida entre los 6 y 12 años de edad del
niño escolar. La tarea principal es desarrollar una
capacidad delaboriosidad al tiempo que se evita
un sentimiento excesivo de inferioridad. Los niños
deben “domesticar su imaginación” y dedicarse a la
educación y a aprender las habilidades necesarias
paracumplir las exigencias de la sociedad. 

ESTADIO 5
Esta etapa es la de la adolescencia, empezando en la
pubertad y finalizando alrededor de los 18-20 años.
(Actualmente está claro que debido sobre todo...