ÉTICA Y DOCENCIA

INDICE

Pág.
Introducción………………………………………………………………….. 3
Ética…………………………………………………………………………... 4
Características………………………………………………………………… 5
Ética profesional……………………………………………………………… 6
Importancia de la ética profesional del docente……………………………… 7
Principios y normas éticas en la gestión docente ……………………………. 8
Problemas de la ética profesional…………………………………………….. 10
Formación ética deldocente………………………………………………….. 11
Ética y docencia………………………………………………………………. 12
Código de Ética del profesional del a docencia………………………………. 13
Conclusión……………………………………………………………………. 22
Referencias Bibliográficas……………………………………………………. 23















INTRODUCCIÓN
La ética representa el conjunto de acciones que se ajustan a una adecuada dentro del cualquier ámbito donde nosdesenvolvamos. La ética es la norma, es el lineamiento a seguir, y representa la directriz a seguir desempeño académico o laboral. Dentro de la sociedad todo individuo está inmerso en un proceso continuo de formación en el núcleo familiar. Los padres son los guías que propician, desde muy temprano los valores de un buen ciudadano, mediante las acciones que se encaminan al respeto y rectitud dentro de lasociedad. La moral, como es concebida en la sociedad, es lo que debe ser manejado en cada día, es la manera en cómo debemos actuar y es aceptada de forma general dentro de la misma.
Sin embargo, al referirnos a la ética, nos remontamos a unos lineamientos definidos en el presente, se hacen mención de lo que se conoce como ética, partiendo de sus características, la ética profesional, importanciade la misma, Principios y normas por los cuales debe regirse el docente, los problemas que implica el cumplimiento de los lineamientos de la ética, la formación, la docencia y la presentación de un Código de Ética.










Antes de considerar los valores que conforman la ética del docente se hace necesario indagar en el contexto de lo que representa la ética en sí. El origen de laspalabras se manifiesta con el análisis etimológico. Ética proviene de la palabra griego ETHOS que significa en nuestro idioma "morada", "residencia", "habitación"; la acepción mas conocida y difundida del vocablo ethos se presenta a partir de Aristóteles, ligado a un conocimiento llamado precisamente ética. Según esta acepción, ethos significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser. Deacuerdo con el significado etimológico, Ética seria una teoría o un tratado de los hábitos y las costumbres.
Para Galeano (2010) la ética puede definirse como una:
Ciencia perfectiva de la persona a través de sus actos propios, solo un ser que se domine a si mismo podrá tener actos propios; el ser personal es el único que puede dominarse a si mismo, debido a su especifica estructura y conformacióny a la forma tan intensa como se pertenece; por esta razón solo la persona es el único ser capaz de asumir para si conductas éticas y de lograr para sí, en consecuencia, su propia perfección. (Pág. 2)
El autor concibe la ética como la acción de actos propios que tiene cada individuo y que representa un conjunto de conductas que son seguidas por cada individuo.
A lo cual, Galeano (2010)agrega que:
La Ética resulta estar cimentada sobre la estructura misma de la persona y esa estructura significa su propia habitación o su morada, por tal razón la ética no puede alterarse o cambiar a menos que se altere o cambie la estructura de la persona, lo cual equivaldría, o a que dejara de ser lo que es, o a que dejara de existir. En este punto resulta muy fácil ver la coincidencia que hayentre la definición nominal y la definición real de la ética; el cual es el hombre construyendo sobre sí mismo, la persona humana haciéndose su personalidad sobre la base de su ser personal. El hombre no puede hacerse a espalda de su realidad por eso la ética es un paso o una mirada hacia lo real, es descubrir la realidad y apropiarse de ella y hacer que el querer y el obrar personal se conforme con...