1. Fases Del Desarrollo Físico, Cognitivo Y Social De: A) La Niñez B) La Adolescencia C) La Adultez

Realice un resumen donde se destaquen lo siguiente:

1. Fases del desarrollo físico, cognitivo y social de: a) la niñez b) la adolescencia c) la adultez

LA NIÑEZ se sitúa entre los 6 Y 12 años. Correspondiente a la edad escolar, en la que convive con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsosinstitucionales para concentrarnos en la conquista de la socializad.
La socializad que el niño comienza a desarrollar es "egocéntrica": "Todo sale de mí y vuelve a mí", "Te doy para que me des". Sus mejores amigos son los que le hacen jugar, le invitan al cine o un helado".
El niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones cognoscitivas, afectivas y sociales.

Cognoscitivas: Elniño desarrolla la percepción, la memoria y el razonamiento.

Afectivas: Es cuanto el niño sale del ambiente familiar donde es el centro del cariño de todos para ir a otro ambiente donde es un número en masa; donde aprende y desarrolla el sentimiento del deber, respeto al derecho ajeno, amor propio y estima de sí.

Social: La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son másincidentes sobre la personalidad.

b) La Adolescencia

Es la etapa en que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto. Sin embargo, es un tránsito complicado y difícil que normalmente debe superar para llegar a la edad adulta. Se considera que la adolescencia se inicia aproximadamente a los 12 años promedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones. Este esel momento en que aparece el periodo de la pubertad, que cambia al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez.

En la adolescencia se distinguen dos etapas:
1) Pre-adolescencia (fenómeno de la pubertad)
2) Adolescencia propiamente dicha.

1. La Pre adolescencia:
Desarrollo físico: Se produce una intensa actividad hormonal. Se inicia a los 11 o 12 años en las mujeres y a los 13 o14 años en los varones. En las mujeres aparece la primera menstruación y en los varones la primera eyaculación; pero en ambos todavía sin aptitud para la procreación. En ambos sexos aparece el vello púbico.
Se da también un rápido aumento de estatura, incremento en el peso, aparición de caracteres sexuales secundarios; en las mujeres: senos y caderas. En los varones: Mayor desarrollo muscular,fuerza física, aumenta el ancho de la espalda, cambio de voz y pilosidad en el rostro.

Desarrollo cognoscitivo:
No confunde lo real con lo imaginario y por tanto puede imaginar lo que podría ser. Usa con mayor facilidad los procedimientos lógicos: análisis y síntesis, descubre el juego del pensamiento y desarrollo su espíritu crítico.
Discute para probar su capacidad y la seguridad del adulto.
Enocasiones es fantasioso, pero con poca frecuencia. Hay una proyección de sí en el porvenir; pero también a veces evade lo real.
2. La Adolescencia propiamente dicha:
Desarrollo Cognoscitivo: La adolescencia es la etapa donde madura el pensamiento lógico formal. Así su pensamiento es más objetivo y racional. El adolescente empieza a pensar abstrayendo de las circunstancias presentes, y a elaborarteorías de todas las cosas.
La adolescencia es también la edad de la fantasía, sueña con los ojos abiertos ya que el mundo real no ofrece bastante campo ni proporciona suficiente materia a las desmedidas apetencias de sentir y así se refugia en u mundo fantasmagórico donde se mueve a sus anchas.
Es también la edad de los ideales. El ideal es un sistema de valores al cual tiende por su extraordinariaimportancia. El adolescente descubre estos valores y trata de conquistarlos para sí y para los demás. Aunque este hecho no afecta a todos los adolescentes. Depende de la formación recibida.

Desarrollo social: Tanto el desarrollo cognoscitivo, como el motivacional y afectivo agilizan el proceso de socialización. El adolescente tiene en su comportamiento social algunas tendencias que conviene...