11 Ideas clave como enseñar y aprender por competencias

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009. Diplomado para Maestros de Primaria. Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula Actividad 28

Mapa conceptual 11 ideas clave. Cómo aprender yenseñar competencias de Zabala y Arnau (2008),

1.-Uso del término competencia Se introduce de forma generalizada a finales del siglo XIX. Consecuencia de la necesidad de la necesidad de una enseñanzaintegral. Aplicada a la vida real movilizar recursos

2.-Competencia = Intervención eficaz en diferentes ámbitos de la vida mediante movilización e interrelación de componentes actitud!naboprocedimentaies y conceptuales

3.- La competencia y conocimientos no son antagónicos ya que cualquier actuación competente implica uso de conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes.( SABER,SABER HACER Y SABER SER).

4.- Las competencias que deben trabajarse en educación son aquellas que pueden contribuir al desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos de la vida

5. FUNCIÓNSOCIAL DE LA ENSEÑANZA.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA PERSONA

ÁMBITOS.- Social, Interpersonal, Personal y Profesional.AGENTES.- Familia, Escuela, Medios de comunicación y Entidades de tiempo libre.

6.-PERSONAS APRENDEN PRINCIPIOS

FORMAS DE APRENDER.- Factual, Conceptualy Actitudinal.

APRENDIZAJE COMPETENCIA F.S - SENTIDO - COMPETENClA

+ Procedimental + Actitudinal + Conceptual

7.- ENSEÑAR COMPETENCIAS.- Implicautilizar formas de enseñanza y dar respuesta a situaciones conflictos y problemas cercanos a la vida real.

8.- El análisis de las competencias nos permite concluir que su fundamentación no se reduce aconocimientos que aportan os distintos saberes científicos lo que mplica llevar a cabo un abordaje educativo con carácter rnetadisciplinar.

9.- Una enseñanza de competencias para la vida exige la...