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EJE 1
a) Hebeología: Objeto de Estudio
b) Factores que definen la Adolescencia
c) Tipos de Adolescencia

a)
Hebeología:
➢ Psicología de la Adolescencia (rama de la psicología)
➢ Estudio Científico de la Adolescencia
Objeto de Estudio:
La Adolescencia:
• Etapa del desarrollo que va desde fines de la niñez hasta fines de la juventud
• Etapaevolutiva dentro del continuo del desarrollo.










• Trama Dinámica de un proceso que lleva de la infancia a la adultez.
Etapa de cambios biopsicosociales cuya duración difiere según sociedades y culturas.

Trama Dinámica: Entrecruzamiento de factores internos y externos que tornan el desarrollo del sujeto familiar y social.
Proceso: Continuidad a lo largo deltiempo. Dinámica de intercambio, que tiene que ver con el entorno y lo vincular.
Dimensiones bio-psico-social:
Bio: Caracteres sexuales primarios y secundarios.
Psico: Definición de la Identidad.
Social: Desempeño de roles; que constituyen la singularidad del sujeto.

b)

Factores que definen la Adolescencia

1. Biológico:
Comienza Con la maduración hormonal y cambios físicos.Culmina Con la forma adulta y la capacidad de reproducción.
Menstruación - Niñas
Erección y eyaculación – Niños


2. Cronológico:
Comienza 10 años (se ha adelantado por situaciones de nutrición, sociedad, etc.)
Culmina 20/25 años (no está determinado)

3. Psicológico
Situación crítica CRISIS

Nuevas Adquisiciones



Quedistinguen
➢ Identidad Infantil
➢ Identidad Adulta

4. Social
Está influido e interactúa con relaciones sociales.

S/ Zazza

Adolescentes de una misma sociedad y a una misma zona geográfica, se diferencia en función de su status y roles.


S/ Blos

Pubertad: Acto de la Naturaleza
Adolescencia: Acto del Hombre


S/ Ajuriaguerra

Acto del Hombre inserto en unasociedad dada.


S/ Anna Freud

Ascetismo
Intelectualización


S/ Blos

Uniformidad Sociedades Norteamericanas

5. Histórico-Cultural
Adolescencia






c)

Tipos de Adolescencia


• Adolescencia Amputada:
El adolescente se ve impedido, coartado, privado, amputado de manifestar en forma directa sus conflictos adolescenciales.
• Adolescencia enCondensación Simbólica:
Condensar la situación adolescencial en un hecho o ritual simbólico. El mito, rito y simbolismo reemplazarán a la acción directa del deseo o necesidad.


• Adolescencia Abortada:
Depende del manejo intrapsíquico que haga el adolescente.
Fijación de un comportamiento que caracteriza a una etapa de la adolescencia y a una inmovilidad del resto de procesosque se deben dar.


• Adolescencia Tardía:
Variante menor de la Adolescencia Abortada.
Cuadro de manifestaciones adolescenciales, que aparecen en etapas cronológicas posteriores a lo esperado por promedio de edad.
Se presenta si se da la Adolescencia Abortada.


• Adolescencia como un Estado Mental:
Las consecuencias de la adolescencia abortada lasencontramos en el análisis de adultos.
El término abortada corresponde a una adolescencia que no se fragúo e impidió dar a luz a un adulto mas o menos integrado.





S/ Ajuriaguerra

“La Adolescencia no aparece en todas las sociedades.”
Diferenciación entre:
Pubertad: Bien definida. Cambios Visibles. Somática. Acto de la Naturaleza.
Adolescencia: Fenómeno Psicológico. Acto delHombre.


S/ Blos

Pubertad y Adolescencia – Influencia Mutua del Adolescente y su entorno (Modelación idiosincrática y Selectiva Crítica)


S/ Kaplan

Ritos de Iniciación. Virtud y Met. Para hacer frente al temor por la Adolescencia:
• Negación
• Trivialización
• Identificación

































EJE 2
a) Precursores...