1RECOPILACION DE LA MEMORIA


SEGUNDA UNIDAD EXPLORAR PARA INVESTIGAR







YOLED CERQUERA SALAS







CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
IBAGUE –TOLIMA
2015





1. RECOPILACION DE LA MEMORIA
En larecolección de la memoria primero se debe elegir el tema a investigar, centrándonos en el marco teórico una manera de recolectar información es de manera orar en la cual se va a elegir a un grupo específicode personas a las cuales las vamos a investigar, esto se denomina memoria oral, siendo esto un método más de recolección de información para utilizar en nuestra investigación.
Los cuales hacen partede las fuentes de investigación en este caso directas puesto que se obtiene información de fuentes principales y desarrollándose en los enfoques de la investigación en la parte cualitativa tenemostoda la información conceptual que nos brindaron y se transfiere o se interpreta también en el enfoque cuantitativo cuando queremos expresar de manera numérica la recolección de la investigación yrecopilación de la memoria.
No solo se va a obtener el testimonio de un solo informante ya que se debe corroborar la información brindada por el primero de ellos.
2. PUNTOS QUE CONDUCEN A LAINTERPRETACION O DIVERSIDAD DE LA REALIDAD CIENTIFICA
Lo fundamental en el método científico no necesariamente es el descubrir la verdad, si no mirar cual ha sido el procedimiento para demostrar que lo formuladosea así.
El punto de partida de la investigación científica está en la realidad de la interpretación objetiva, lo que permite formular los problemas de investigación, el método científico elimina elplano subjetivo en la interpretación de la realidad, permitiendo la objetividad en el proceso de investigación. Siendo este método falible ya que se puede mejorar mediante la estimación de losresultados a los que se llegan por medio del análisis directo, se pueda de un conocimiento previo el cual requiera ajustarse y elaborarse mediante métodos que se utilicen de acuerdo al tema a tratar.
En...