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Escuela de relaciones humanas
Se enfoca en darle una visión más humanística a las empresas, el cual se ignoraba por el método que se utilizaba en esa época.

JustificaciónNació gracias a la necesidad de tener un ambiente más ameno, y buenas condiciones de trabajo, cosa que carecían las empresas, debido a que no se importaban por el recurso humano.Escuela estructuralista
La corriente estructuralista, pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano. Es una corrienteque tiene como objetivo principal estudiar los problemas de la empresa y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación.

Justificación
Surgiódebido al descenso de productividad que afectaba tanto a la escuela humano-relacionista como a la científica y se buscaba fusionar ambas para tener un mayor desempeño.

Teoría delcomportamiento humano
Revolucionar alas escuelas anteriores, mejorando los errores y ausencias con las que contaban. Enfocándose de igual manera tanto en la productividad como enla relación con los empleados.

Justificación
Se llevo acabo gracias a la obligación que se tiene como empresa de mejorar el desempeño laboral.
Teoría de la contingenciaSeñala, como premisa fundamental, que las acciones administrativas apropiadas en una situación determinada, depende de los parámetros particulares de la situación.
Busca identificarprincipios que orienten acciones a seguir de acuerdo con las características de la situación, en lugar de buscar principios universales que se apliquen a cualquier situaciónJustificación
Se formuló esta teoría debido a las diferencias de tecnología con las que se trabajaba en las distintos tipos de empresa (alto desempeño, desempeño medio y bajo desempeño).