3. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Dirección Nacional de Educación Superior y Técnico Profesional
INSTITUTO EDUCATIVO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MANUEL NUÑEZ BUTRON” de Juliaca
3. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS FORMATO N° 3
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: SOCIEDAD
Elementos de la Capacidad Contenidos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Criterios de Evaluación HORAS
PROCEDIMIENTOSCONCEPTOS ACTITUDES
Define y describe los elementos de
La nación y analiza su formación En equipo analiza y diferencia los elementos de la nación y su
- La nación : Concepto, elementos y formación de la nación - Demuestra interés y participa en el desarrollo de la actividad 01 .- la Nación , Identifica Y define el concepto de nación reconoce sus elementosconstitutivos y analiza su formación 03
Identifica y analiza los fines, poderes del Estado Peruano En equipo identifica y analiza el concepto de Estado, sus fines, poderes y la función de los mismos. - El Estado : Concepto, elementos fines y poderes.
- Honestidad e interés al desarrollar los temas. 02.-El Estado. - Define y analiza el Estado Peruano , las funciones de sus poderes y fines03
-Define y analiza organismos autónomos del estado peruano , así también el Estado de Derecho . Con ejemplos analiza y aplica la función de los organismos autónomos y las características del Estado de derecho.
- Organismos autónomos y sus funciones.

- El Estado de Derecho y sus características
- Demuestra respeto y colaboración en el desarrollo de la actividad 03.-OrganismosAutónomos y Estado de Derecho
-Describe y analiza las características del Estado de Derecho, los organismos autónomos como componentes del poder político para el logro del fin esencial del Estado. 03

Analiza los derechos universales del ser humano, de la persona, del niño, de la mujer, adulto mayor y sus mecanismos de protección.
En equipo analiza e identifica los derechos humanos de la persona,del niño, de la mujer, del adulto mayor y sus mecanismos de protección. - Sociedad inclusiva
- Declaración Universal de los DD.HH. Principales leyes constitucionales de la persona, del niño, de la mujer, del adulto mayor y sus mecanismos de protección. - En trabajo de equipo demuestra interés y respeto - 04.- Los derechos constitucionales en el Perú. -Describe y analiza los derechoshumanos y la situación de los derechos fundamentales de la persona, de la mujer, del niño, adulto mayor y discapacitados. 06
Conoce y valora los objetivos de la defensa nacional y de la seguridad ciudadana. Conoce e identifica los objetivos de la defensa nacional y seguridad ciudadana de su comunidad. - Defensa nacional. Concepto, objetivos y componentes
- Seguridad ciudadana y mecanismos departicipación.
- Importancia. - Valora la defensa nacional y participa activamente en la seguridad ciudadana. - 05.- La Defensa Nacional. - Describe, explica y aplica los mecanismos de participación y seguridad ciudadana
03
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: ECONOMÍA Y GLOBALIZACIÓN
Elementos de la Capacidad Contenidos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Criterios de Evaluación HORAS
PROCEDIMIENTOSCONCEPTOS ACTITUDES
Define los fundamentos básicos de la economía y proceso productivo de su localidad Realiza ejemplos de acuerdo a su profesión.
Identifica las necesidades y bienes económicos y el proceso productivo de acuerdo a su carrera profesional La economía: concepto, objeto y campo de estudio; necesidades
*humanas :bienes y recursos naturales
* Proceso productivo Factores de laproducción. - Respeto e interés en la investigación en equipo 01- La economía y sus generalidades
Define e interpreta los fundamentos y principios básicos de la economía.

Reconoce e interpreta el valor de los bienes económicos de su carrera profesional. así también las necesidades de su pueblo y comunidad conoce e identifica los factores de la producción 06
Identifica los mercados existentes...