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Multiculturalismo y Psicopatología: Perspectivas en Evaluación Psicológica

Multiculturalismo y Psicopatología:
Perspectivas en Evaluación Psicológica
Evangelina Norma Contini de González*

Resumen
Este trabajo se sitúa en el área de la Evaluación Psicológica, considerando a ésta un
paso imprescindible para conocer al sujeto o al grupo cuya problemática de salud se
debe atender.
Se alude a losmétodos que se emplean en esta área y a las teorías que los fundamentan.
Se hace referencia al riesgo de cometer errores de diagnóstico al utilizar instrumentos de
evaluación surgidos en un contexto diferente de aquel en el cual fueron diseñados. Se
analiza si la cultura genera diferencias en psicopatología y si es válido el empleo de
categorías diagnósticas generales del tipo DSM IV o CIE-10. Seestudian las relaciones
entre cultura y psicopatología.
Se desarrollan las nociones de diversidad y uniformidad y de etic/emic. Con dos
investigaciones, una sobre inteligencia y otra sobre psicopatologías en adolescentes
se analizan el modo en que las prácticas sociales promueven el desarrollo de
comportamientos culturalmente específicos.
Se concluye que, en función de la compleja dinámica social,política y económica
actual, el enfoque multicultural en evaluación psicológica va a constituir un signo distintivo
de este nuevo siglo; puede contribuir a que no se confunda diferencias culturales con
“desvío” o “psicopatología” y contrarrestar las consecuencias que la globalización
está produciendo en la subjetividad, al promover la homogeneización del comportamiento
y desconocer la diversidad.Abstract

Multiculturalism and Psychipathology. Perspectives on Psychological
Assessment
This work is situated in the area of Psychological Assessment. This area is considered
as a previous and necessary step to get to know the subject or the group whose health
problems must be attended.

* Doctora en Psicología. Prof. Titular “Teoría y Técnicas de Exploración Psicológica”(Niños)
Facultad dePsicología. Universidad Nacional de Tucumán, Investigadora (CIUNT). San Juan 150,
3er. Piso, Dpto.5, 4000 S. M. DE TUCUMÁN. ARGENTINA. E-mail: nocon@unt.edu.ar y
angon@arnet.com.ar. Tel/Fax: 00 54 381 4303427
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Psicodebate 3. Psicología, Cultura y Sociedad

The methods used in this area and the theories in which are based are alluded. The
risk of commit diagnosis mistakes by using assessmentinstruments developed in a
different context to that where they have been created are referred. It is analyzed if
culture produces differences in psychopathology and if it is valid the use of general
diagnosis categories such as DSM IV or CIE-10. Relations between culture and
psychopathology are studied.
Notions of diversity and uniformity and etic/emic are developed through two
researches; one focus onintelligence. The other one on psychopathologies in
adolescents, the way in which the social practices provoke the develop of specific
cultural behavior is analyzed..
It is concluded that because of the complex social dynamic, politic and economic,
the multicultural view in psychological assessment is going to be a distinctive sign of
this new century. It can contribute to not confuse culturaldifferences whit “deviation”
or “psychopathology” and block the consequences that the globalization is producing
on subjectivity.

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Multiculturalismo y Psicopatología: Perspectivas en Evaluación Psicológica

Introducción
Es cada vez más frecuente la consulta al psicólogo por diversas problemáticas de
salud, referidas tanto a un sujeto como a un grupo. Su tarea consiste en dar respuestas
a lasmismas, identificándolas de manera precisa, para diseñar a posteriori estrategias
de intervención. Para ello debe en primer lugar conocer al sujeto o grupo por el cual se
consulta, es decir, no puede operar sin diagnóstico.
Con respecto al diagnóstico psicológico es preciso emplear un modelo de abordaje
que no sea excesivamente costoso en tiempo y que se apoye en instrumentos auxiliares
de...