4ª carta freire

CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR Paulo Freire

CUARTA CARTA

Virtudes o cualidades necesarias para una práctica educativa progresista:

- HUMILDAD ( ayuda a reconocer que nadie lo sabetodo y nadie lo ignora todo. Superar preconceptos, estar siempre abierto a aprender y a enseñar. Poder escuchar al otro. Esto exige valentía, confianza en nosotros, respeto hacia nosotros y hacia losdemás.
Un auxiliar fundamental es el sentido común que advierte si nuestras actitudes están cerca de la soberbia.
Una de las expresiones de la humildad es la seguridad insegura, la certezaincierta. La certeza demasiado segura de sí misma es una postura autoritaria.

- AMOROSIDAD ( que da significado al trabajo. Un “amor armado”, luchador, que permita sobrevivir a las negatividades.Inventar en uno la valentía de luchar al lado de la valentía de amar.
Como educador se es un político. Al poner en práctica un tipo de educación que provoca de manera crítica la conciencia deleducando, necesariamente se trabaja contra algunos mitos que deforman, y al cuestionar esos mitos enfrentamos al poder dominante, ya que son expresiones de su ideología.
No se deben esconder los temores,ni permitir que paralicen, sino controlarlos. Se debe educar el propio miedo, de donde nace finalmente la valentía.

- TOLERANCIA ( que nos enseña a convivir con lo que es diferente, a aprender conlo diferente, a respetarlo. No es encubrir lo intolerable, no es amansar al agresor ni disfrazarlo; eso sería hipocresía.
El acto de tolerar implica el clima de establecer límites, de principiosque deben ser respetados. Requiere respeto, disciplina y ética.

- CAPACIDAD DE DECISIÓN ( necesaria en el trabajo formador. Decidir significa romper para optar. Comparar para optar.
Decisiónes ruptura no siempre fácil de ser vivida. El educador no puede huir de su responsabilidad de tomar decisiones. Pero no puede ser arbitrario en las decisiones que toma. Debe asumir su deber como...