41 08 GrailetRosalba





CENTRO DE ESTUDIOS No. 10
SAN ANDRES TUXTLA



ACTIVIDAD 8
Paso 1.  Revisa nuevamente de manera breve los textos abordados en las sesiones virtuales 5 y 7, respecto a los estilos de aprendizaje de Kolb y Gardner, (páginas 22 a la 29 y 39 a la 45), para construir una concepción general del tema.
Toma como preguntas detonantes las siguientes:
¿CUÁL ES LA PRINCIPAL DIFICULTAD QUE SE INTENTARESOLVER  CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA?
Una de las principales dificultades de las cuales me pude percatar es que los métodos de enseñanza logren que los alumnos tengan un aprendizaje más efectivo en donde puedan lograr estructurar mejor los contenidos, resolver problemas, interpretar información entre otras, es decir que logren los aprendizajes esperados efectivamente.¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA?
Son distintos los métodos de enseñanza que se utilizan para el desarrollo del proceso de Enseñanza – Aprendizaje, sin duda alguna cada docente elige la manera en la que desea trabajar y proporcionar a sus alumnos. Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno haciadeterminados objetivos. El método es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje y como principal ni en lo que atañe a la presentación de la materia y a la elaboración de la misma. De acuerdo a la lectura analizada podemos deducir que el Objetivo primordial de los Métodos de Enseñanza es hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaboradoslos conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONSIDERAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS AL MOMENTO DE DESARROLLAR CUALQUIER MATERIAL EDUCATIVO?
Porque no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad y eso no es ninguna novedad. En cualquier grupoen el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta,tendrá dudas distintas y avanzara más en unas áreas que en otras. Esas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores como por ejemplo la motivación, el bagaje cultural previo y la edad.

Paso 2. Escribe un texto breve donde expongas tus conclusiones al respecto

TEXTOS ANALIZADOS
Método de Enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir elaprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Los métodos de enseñanza se utilizan para el desarrollo del proceso de Enseñanza – Aprendizaje, sin duda alguna cada docente elige de manera en la que desea trabajar y proporcionar a sus alumnos. Es por eso que el método de acuerdo a la lectura analizada podemos deducir que el Objetivo primordial de los Métodos de Enseñanza es hacer máseficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos. Es muy importante que los métodos de enseñanza sean adecuados y aptos a las necesidades de los alumnos, ya que solo de esa manera se trabajara correctamente y se lograranlos aprendizajes esperados. Por otro lado nos encontramos con Material educativo y Estilos de aprendizaje, el material educativo al igual que los métodos de enseñanza nos van ayudar en el desarrollo del proceso de Enseñanza – Aprendizaje el cual debe adaptarse al contexto en el que se desarrollan los alumnos pues lo importante es fijarnos en la meta y el logro de los aprendizajes esperados....