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FORMATO PARA LA PLANEACION
LUDOTECA NAVES


A. DATOS DEL MOMENTO DE PLANEACIÓN
FECHA: Febrero 8 de 2013

MUNICIPIO
LUDOTECA

PERSONAS QUE PARTICIPAN
RESPONSABLE:
IBAGUE
NAVES ITINERANTES
Coordinadoras Locales, Ludotecaria, Auxiliares, Psicosociales, Nutricionistas. Zafira Torres Lozano, Angie Prieto, Eliana Carolina Rodríguez, Diana María Lievano, Astrid Vásquez,Sonia Milena Correa, Viviana Julieth Foronda, Olga Patricia López, Merly Gonzalez, Yenny Silva, Catherine Barón, Andrea Castañeda, Laura Leyes, Lorena Pérez, Hasbledy Morales, Viviana Muñoz, , Claudia Jiménez, Andrea Moreno, Ana Maria Guzmán, Mabel Liliana Suárez, Marcela Vincos y Pablo Moreno.
COORDINADORA LOCALES
LUDOTECARIAS
AUXILIARES
PSICOSOCIALES
PLANEACION DE ENCUENTRO EDUCATIVOSEncuentro educativo niños niñas
X
Encuentro con adultos

Laboratorio pedagógico

Otro si_____no_____

Encuentro educativo con adultos

Acompañamiento familiar

Espacio novedoso de juego

cual
B. PLANEACION.
1 Fecha en la que se realizará la planeación: EN LA SEMANA DEL 11 de febrero al 16 de febrero de 2013.

2. lugar de planeación:
Biblioteca Virtual
3.participantes:
NIÑOS, NIÑAS,PADRES DE FAMILIA,GESTANTES, CUIDADORES,LUDOTECARIOS, AUXILIARES, PSICOSOCIALES Y NUTRICIONISTAS.


5. CARACTERÍSTICAS O NECESIDADES IDENTIFICADAS POR LOS PARTICIPANTES (Ludotecarios, auxiliares, padres, madres, niños y niñas)
6. DEFINICION DEL TEMA A ABORDAR

7. OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE ACUERDO AL TEMA DEFINIDO
8. AGENDA A DESARROLLAR: ESTRATEGIAS DE JUEGO EN CONCORDANCIA CON LAAVENTURA LÚDICA


Generar vínculo y atracción a las familias que están por primera vez en el programa e incentivar a todas las madres asistentes al programa a continuar en el.

Los cuidadores han manifestado la necesidad de incluir mas canciones en la aventura lúdica, al igual que la realización de manualidades en medio del encuentro educativo.
“Buscando el tesoro del pirata sin barba”.(Cuento: el tesoro del pirata sin barba) se adapta con el personaje del sapito Pito.

Se trabajarán diferentes actividades que buscan estimular y desarrollar habilidades afectivas, sociales, y motoras en los niñ@s.
Reconocer a la familia como la base donde se inculcan los primeros valores en los niños.
Estrechar lazos afectivos entre madres e hij@s a través del juego.
Realizar actividades quepermitan un mejor desarrollo motriz de los niños y niñas
Resaltar las cualidaes de los niñ@s participantes lo que fortalecerá su autoestima y les ayudara a crecer como personas seguras de si mismos..
Continuar un recorrido por los diferentes cuentos, resaltando valores y buenas prácticas del cuidado
Realizar juegos y actividades que construyan y fortalezcan relaciones entre los asistentes a laludoteca
Fomentar el disfrute de la literatura
Promover el juego como derecho de los niñ@s.

Se da la bienvenida a la tercera aventura llamada:

“BUSCANDO EL TESORO DEL PIRATA SIN BARBA adaptado con el personaje del sapito Pito.

OBSERVACION las madres gestantes y lactantes cantaran las canciones estimulando los sentidos a sus bebes y realizaran un dialogo de saberes donde compartiránlas diferentes experiencias frente a la maternidad.

Estaban todos reunidos cuando de repente aparece el sapito pito invitándolos a surcar los mares en busca de aventuras.

A lo lejos se ve un barco y un pirata que nos observa de lejos, el sapito pito nos propone cantar la canción de piratas http://www.youtube.com/watch?v=vfLv0qsj-XE para que el barco se acerque


Tiempo 10 min

Cuandoel barco llega a la orilla el pirata sin barba nos saluda y nos invita a charlar, reir jugar y cantar, entonces todos dicen oooh! Que divertido es este pirata sin barba.

Sin barba los invita a que suban, sin embargo encuentran un pequeño problema sin barba no ha podido abrir la puerta del barco, pues la llave se ha extraviado, pero eso no parece ser un inconveniente para los osados piratas...