ABC del aprendizaje cooperativo




PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN EN APRENDIZAJE COOPERATIVO















GUIA DE ESTUDIO DEL LIBRO
“ABC DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO”






























Primer Paso
1. Tomando en cuenta el contenido de los capítulos 2 y 3, titulados “Justificación” y “Otra justificación” respectivamente, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cómoaprenden los jóvenes de la generación net?
Esta generación se caracteriza por el uso de las Tic’s y el acceso desenfrenado de la información para su aprendizaje, son más exigentes, esta generación no acepta el método tradicionalista de educación donde el maestro era quien poseía el conocimiento y tenia la razón, aprenden a través de las relaciones sociales que les permite la tecnología, son muyvisuales, actúan de manera rápida y por lo tanto esperan respuestas con la misma velocidad, prefieren un aprendizaje donde estén presentes el uso de las Tic’s.

b. ¿Cómo tomas en cuenta estas características para desarrollar tus procesos de enseñanza?
Considero que como docentes debemos actualizarnos en el uso de las Tic´s, prepararnos mejor, estudiar algún posgrado y utilizar nuevas estrategias,que nos permitan que el alumno muestre un verdadero interés por su aprendizaje, realizar nuestras clases de manera más dinámica haciendo uso de las Tic´s, para captar el interés y participación del alumno.

c. ¿Cuáles son las TIC que tus alumnos usan con más frecuencia?, ¿las utilizas para los procesos de enseñanza y aprendizaje que realizas dentro y fuera del salón de clases? Si la respuestaes afirmativa indica cómo lo haces, si es negativa señala por qué.
Las Tic’s que más utilizan mis alumnos son el uso de la computadora y el internet, la manera como las utilizo en clase con ellos es, pidiendo que desarrollen trabajos de investigación a través del internet, les pido que consulten ciertas paginas y yo de manera personal algunos temas los consulto en internet, se los proyectomediante diapositivas y videos, como es el caso de las materias de Mercadotecnia, Administración y Temas selectos de ciencias sociales, así como la de Plan de negocios.

d. ¿Qué riesgos sociales y educativos has diagnosticado en tus alumnos en cuanto al uso de las TIC y cómo les has apoyado u orientado?
Un problema que enfrentan mis alumnos es que se limitan, cuando no tienen acceso a la tecnologíano investigan y les cuesta trabajo leer, seleccionar información especifica, utilizan mucho el copiar y pegar tal y como viene en la pagina de internet, se han hecho perezosos y considero que un poco confianzudos ya que publican en su Facebook información personal y no solo de ellos sino de toda su familia, poniéndolos en riesgo de ser victimas de la delincuencia. La manera como yo he tratado deorientarlos es, por ejemplo cuando les pido un trabajo de investigación, se los pido con ciertas características, así mismo les pido que agreguen las fuentes bibliográficas consultadas y que sean más conscientes en la información que publican en las redes sociales que utilizan, para que no les pueda generar problemas futuros.


Segundo paso:
1. Mapa conceptual de lo que es y no es elaprendizaje cooperativo.







2. Responde los siguientes cuestionamientos:

a. ¿Cuáles de los requisitos para la conformación de comunidades de aprendizaje existen y cuáles faltarían en tu centro, para poder integrar una verdadera comunidad de aprendizaje con tus compañeros?

Existe la precisión de las tareas, la asistencia y puntualidad, la participación, técnicas de trabajo grupal, dinámicagrupal favorable, evaluación grupal e individual. No existen normas y principios sobre lo que cada uno podemos hacer o no y tampoco de lo que les puede molestar, tampoco existe una satisfacción de las necesidades, ya que tenemos ciertas deficiencias en algunas materias, nos hace falta dedicar más tiempos para crear una comunidad de aprendizaje que nos ayude a enriquecer nuestras tareas como...