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RESUMEN


Se realizara un estudio de intervención educativo, en el consultorio 9 san Isidro / Monte Bello, Municipio Libertador parroquia mariano picón sala del estado Mérida, durante el periodo de febrero de 2014 a febrero 2015, con el objetivo de modificar el nivel de conocimiento sobre la lactancia materna. El universo estuvo constituido por 156 madres con niños de 0 a 6 meses deedad, tomándose una muestra de 60 y se les aplicará previamente un cuestionario anónimo para detectar las necesidades de aprendizaje y a partir de estas se diseñará un programa educativo de 5 talleres, durante 5 semanas. Para así determinar el número de madres que se consolidaron en el programa de lactancia materna exclusiva, el estudio durara un año aproximadamente desde febrero 2014 a febrero 2015.Palabras claves: lactancia materna, intervención, necesidad de aprendizaje.




INTRODUCCION
Amamantar a un niño es el mayor regalo para comenzar su vida, dar el pecho hace crecer el amor entre una madre y el hijo.¨ Lactar es amar ¨, lo cual constituye una gran verdad, pues como sabemos le provee grandes beneficios al niño desde que nace, facilitándole todos los requerimientosnutricionales para su crecimiento sano y sistemático; además de ofrecerle mayores posibilidades de alcanzar emocionalmente un desarrollo temprano1.
El uso y desuso de la leche materna ha sido tema de contradicciones desde épocas anteriores, la duración de la lactancia materna en las diferentes civilizaciones y épocas de la historia era muy prolongada. En la Babilonia el destete total se llevaba a cabohasta los tres años y en los papiros de Ebert, 2000 años a.n.e, se penaliza el abandono de los niños y se defendían en todo momento la lactancia y los cuidados del bebe2.
Los hebreos en su Tamud recogen que la lactancia materna debe ser hasta los 3 años. En Grecia, Sorano de Efeso que nació 138 años a.n.e, establece patrones de alimentación que duraron hasta la edad media y sugirió que el bebe debíaser alimentado hasta que la dentición fuera completa. En la India se estableció, 500 años a.c, que fuese hasta los 3 años; por su parte en China, 400 años a.c, estableció la lactancia materna hasta los 2-3 años2
En los inicios del siglo XX, en 1910, se produce un incremento de la lactancia materna hasta el 90% y después de la 1ra Guerra mundial se inicia una paulatina disminución hasta alcanzarsus niveles más bajos. Por su parte Galeno, a partir de la mitad del siglo XX, propugno que la lactancia materna había tenido sus menores índices de iniciación y continuidad coincidiendo con la aparición de los preparados industriales como sustitutos de la leche materna. Después de la mitad del siglo se desarrollan acciones de promoción de la lactancia materna en el mundo.
La OMS recomienda lalactancia hasta los dos años, especialmente en países en vías de desarrollo. En el año 2008, el 70 por ciento de las mujeres estadounidenses amamantaba a sus bebes después de ser dadas de alta y el 33 por ciento seguía amamantándolos hasta los 6 meses de vida. Estos son los números más altos jamás registrados en los Estados Unidos. En Canadá la inician el 75 % y a los 3 meses disminuye a un 50 %manteniéndose en un 30 % a los 6 meses pero no informan si es de carácter exclusivo. En Cuba en el año 2010 el 62,7 % de los niños mantenían lactancia materna a los 2meses, disminuyendo a un 24,5 % a los 3 meses. 6

En Mérida se intensifican acciones específicas como la puesta en marcha de la iniciativa de hospitales, consultorios médicos de la familia, lo que se ha convertido en una opciónimportante para el impulso de la lactancia natural exclusiva.
Los logros obtenidos con la aplicación del programa Materno Infantil han condicionado un incremento marcado en la supervivencia de los niños. Las actividades de divulgación y capacitación con la comunidad podrán devolver a la familia la capacidad de decidir sobre la alimentación más segura, natural, económica y de calidad inigualable...