abministracion












ESCUELA
MARIA MONTESSORI












UNIVERSIDAD PACCIOLI DE CÓRDOBA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

R.V.O.E. 942040

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PRODUCTO DE CLASE:

Creación de la preescolar María Montessori
MATERIA:

Administración educativa I

MAESTRA:
Alejandra Georgina GerónimoGarcía.

PRESENTA:
Clariza Itzel Barojas Arguelles.
Karina conguillo rivera





H. Córdoba, Ver. Octubre 2014.

INDICE
Introducción
Justificación
Capitulo I. Presentación de la “ESCUELA PREESCOLAR MARIA MONTESSORI”.
1.1. Atributos del centro de trabajo…………………………………..
1.1.1. Nombre de la escuela…………………………………………….1.1.2. Escudo de la escuela……………………………………………..
1.2. Historia de la “ESCUELA PREESCOLAR
MARIA MONTESSORI”…………………………………………………..
1.2.1. Descripción de la escuela…………………………………………
1.3. Modelo administrativo institucional………………………………
1.4. Planeación normativa……………………………………………..
1.4.1. Misión……………………………………………………………….
1.4.2. Visión………………………………………………………………..
1.4.3. Valores………………………………………………………………1.4.4. Escenarios…………………………………………………………..
1.5. Planeación estratégica……………………………………………..
1.5.1. Análisis FODA……………………………………………………….
1.5.2. Estrategias……………………………………………………………
Glosario
Anexos





INTRODUCCIÓN

Con este trabajo presento la creación de una escuela donde encontraran todos los puntos básicos con los que cuenta y debe contar una institución real, contoda la organización como son, misión, visión, valores, escenarios, análisis foda, marco teórico, como su propia historia de la escuela, sus instalaciones con las que cuenta como son salones, aéreas verdes, biblioteca, cafetería o comedor, explanada, cancha deportivas y juegos para los niños.
Con este trabajo se quiere lograr el que los estudiantes logrenpoder crear una escuela y que en un futuro se pueda lograr hacer realidad a lo mejor esa escuela que en un tiempo solo fue un requisito para una materia.












JUSTIFICACIÓN

Este trabajo que se realiza en el presente puede ser de gran importancia para el estudiante en un futuro, ya que a este puede tener u obtener másconocimiento de toda la teoría vista en los salones de clase como también poner en practica todo lo aprendido para tener un mejoramiento educativo como en la vida.
Se pretende despertar la gran curiosidad del estudiante para que se anime a lograr algo que tenga ya propuesto en alguna meta .
A la escuela que se creara se le pondrá un nombre de algúnpersonaje según su nivel educativo o algo que tenga referencia con dicho nivel y que se ha conocido por los estudiantes como también por la población entera. En este presente se dará a conocer todo tipo de muestra de cómo será la escuela.













CAPITULO I.- PRESENTACION DE MI ESCUELA PREESCOLAR María Montessori.
En el presentecapitulo se describirán, los atributos que debe llevar el centro de trabajo, presentando el nombre de la escuela y sus características redactando la historia del preescolar y el escudo y lema de la institución.

1.1ATRIBUTOS PARA EL CENTRO DE TRABAJO
A cada centro de trabajo se le asigna los atributos descritos a continuación:
2.4.2.1 Nombre del centro de trabajo
Se debe registrar elnombre oficial del centro de trabajo. Para los establecimientos que no tengan nombre oficial, se registra el nombre del servicio proporcionado, por ejemplo: escuela de educación preescolar, escuela de educación primaria, supervisión de zona de educación primaria, etcétera.
Para los centros de trabajo docentes se deben considerar los criterios siguientes:...